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교육과 상호보완함으로써 청소년의 균형있는 성장을 돕는 것
2. 청소년 단체활동의 의의
① 미비한 학교교육 보완 ② 사회발전에의 동참 ③ 청소년 문화 창조
④ 열린학습사회 실현에 기여
3.청소년단체의 주요활동
① 극기활동 ② 탐사활동
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3
3
3
3
4
3
실과
2
2
2
3
3
3
체육
3
3
3
3
3
3
2
2
음악
2
2
2
2
2
1
1
1
미술
2
2
2
2
1
1
2
1
외국어
(영어)
1
1
2
2
3
3
4
4
재량시간
2
2
2
2
2
2
4
4
4
6
특별활동
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
8(단위)
주당수업시수
25
25
29
29
32
32
34
34
34
36
144(단위)
국민공통 기본 교육과정 없음.
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교육과정에서의 양성평등교육 실현 방안 연구, 한국교육과정평가, 1999.
김태련 외 역, 성의 심리학, 이화여자대학교 출판부, 1989.
임정빈정혜정, 성역할과 여성, 학지사, 1997.
정진경, 성역할 연구의 양성적 시각, 교육과 법에 대한 여성학적
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. 참고문헌
- 학습자 중심의 국어과 평가 (임천택 저, 도서출판 박이정) 目 次
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 총체적 언어교육
2. 언어의 특성
3. 언어 습득과 발달
4. 발음중심 언어 교육법의 장단점 비교
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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자기정체성을 갖는다는 것으로 보편적, 절대적 진리를 거부하는 것을 의미한다.
특히 포스트모더니즘 사회로 패러다임이 전환됨에 따라 교육 분야에서도 근대 사회의 교육과는 구분된 새로운 교육관이 필요하게 되었다. 교육의 수혜자는 이
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2. 인터넷의 경우
1) 상호작용성
2) 이미지화, 시각화
3) 서사화
4) 시공간차 극복
5) 새로운 자기 창조
6) 개인화 성향
7) 익명성(secret identity)
3. 만화의 경우
1) 선택성
2) 단속성
3) 고정성
4) 이원성
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자기 완성이 가능한 새로운 공동체 건설에 필요한 인간 심성의 교육에 알맞은 수단으로서의 물레의 의미
사고의 확산을 통한 내용 생성하기
오늘날 산업 문명이 인간 생존의 자연적생물학적 기초 자체를 파괴하는 상황(생태학적 위기 상황)
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국어 교육의 이해, 사회평론아카데미 2014
천경록, 임성규 외 저, 초등국어과교육, 교육과학사 2013
양태식, 엄해영 외 저, 초등 국어과 교육의 원리, 박이정 2013
박정수 저, 초등 국어과 교육의 길잡이, 태학사 2013 1. 문학 내용의 내용체계
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교육자료로서의 기능을 가지고 있다는 점에서 그 윤리성이 강조된다.
3.2 비윤리적 광고 및 광고 언어
비윤리적인 광고는 경쟁 업체에 손실을 입힐 수 있는 비방광고, 소비자에게 경제적, 정신적 손실을 입힐 수 있는 허위,기만,오도,과대과
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(2011). 유아의 행복감과 자아탄력성의 관계에 대한 연구. 한국영유아교원교육학회.
최현석(2011). 인간의 모든 감정. 서해문집.
황윤세. (2011). 유아의 놀이특성과 자기조절력이 유아교육기관 적응에 미치는 영향. 한국영유아교원교육학회.
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