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덕성여대 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사에게 요구되는 인성
2. 보육교사에게 요구되는 인성적 요소
1) 자애
2) 자아실현
3) 인간관계
4) 직무수행
5) 창의성
3. 요소들이 현장에서 적용되는 예
1) 자애
2) 자아실현
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동국대, 2010
- 박혜림, “한국지역아동센터의 발전방향에 관한 연구”, 서울사회복지대학원대학교, 2012
- 김은총, “지역아동센터의 음악 프로그램 운영 실태와 음악 프로그램의 만족도”, 숙명여대, 2014
- 안명숙, “지역아동센터 프로그램이
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대상의 문학교육방안 연구”, 서울시립대, 2016
- 남소라, “성인학습이론에 기초한 비전공 성인 피아노 지도 연구”, 이화여대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 행동주의가 성인학습에 주는 시사점
2. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료
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덕성여대, 2010
- 구삼효, “고령화 사회에서 노인상담에 실천적 가능성의 관한 연구”, 중앙신학대, 2014
- 김영길, “노인 문제에 대한 교회의 역할에 관한 연구”, 목원대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 노인상담의 개념
2. 노인상담의 목적
3.
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덕성여대교육대학원 석사학위논문.
배예경(2008). 포트폴리오 수행과정에서 나타나 교사의 경험. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
권영순(2011). 포트폴리오 평가에 대한 보육교사의 인식 및 운영현황 조사연구. 수원대학교 교육대학원 석
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덕성여대, 2008
- 김수미, “공립 유치원의 화재안전에 대한 교사의 인식 및 환경 관리 실태 조사”, 전남대, 2002
- 박은혜외, “영유아안전교육”, 파란마음, 2011
- 조경자외, 유아건강교육“, 학지사, 1998
- 이송이, “유아안전교육에 대한 보육
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여대, 2011
- 이정규, “장애우 통합교육 실현을 위한 교육프로그램 개발 및 평가” 한국교원대, 2006
- 박지영, “장애아동전담시설의 개별화교육프로그램 활성화 방안”, 동국대, 2002
- 김수연, “놀이프로그램의 통합 및 놀이수정 교수 여부가
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미치는 영향”, 덕성여대, 2004
- 강희경, “동화를 통한 이야기나누기가 유아의 배력적 사고 수행능력에 미치는 영향”, 한국교원대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아기 사고능력을 촉진시키는 환경
2. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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덕성여대, 2002
- 정문자외, “가족치료의 이해”, 학지사, 2010
- 한국상담심리학회 홈페이지
- 엄명용외, “사회복지실천기술의 이해”, 학지사, 2007
- 김희선, “상담사례에 대한 상담심리사와 사회복지사의 귀인성향 연구”, 이화여대, 2004
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덕성여대, 2002
- 박성익외, “교육방법의 교육공학적 이해”, 교육과학사, 2003
- 곽향림, “피아제의 구성주의이론이 유아과학에 주는 시사점”, 유아교육학론집, 2002
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 이기숙외, “유아교육개론”,
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