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학사
2. 교육인적자원부(2000), 초등학교사회교사용지도서, 한국교원대학교
3. 백영균·설영환(1997), 인터넷과 교육, 서울: 양서원
4. 한국교육학술정보원(2000), ICT활용 교수.학습 지도안 자료집, 서울: 신성인쇄사
5. 한국교육학술정보원(2001), ICT
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대 교육출판, 1997
2. 서혁 외, 초등학교 국어과 토의·토론 학습을 위한 교수·학습 모형 및 자료 개발 연3. 정선심, 신나는 토론 즐거운 논술,동아일보사, 1999
3. 전영우, 토의 토론과 회의, 집문당, 1999
4. 전주교육대학교 부속초등학교, 토론식 학
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대학교 정소흔>
http://my.netian.com/%7Etgykc/jsh1.htm
4. http://www.helloec.net/network/hacker.htm
5. 정보화사회에서 가상현실과 가상공동체에 대한 윤리적 성찰 이 청 호
http://aped.snu.ac.kr/civic/data2000/lch.hwp
6. 컴퓨터 유저의 해커행위와 가치관에 대한 고찰정
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대한 연구, 경희대학원 석사학위 논문, 2000
LG 경제연구원, 벤처비즈니스 활성화를 위한 정책방향, 1999
<URL>
(주) 새롬기술, http://www.serome.co.kr
(주) 아이브이비, http://www.angelclubs.com
(주) 코스닥증권시장, httP://www.kosdaq.or.kr
(주) 한국 사이버
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정관념을 바꾸어 나가는 노력으로 인해 충분히 올바른 교육학을 만들 수 있다는 것이었습니다.
참고 문헌 ------------------------------------------------
1. 장상호 지음, 학문과 교육, 서울대학교출판부, 1997. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장상호 교수의
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대한 학생, 교사, 부모의 의견 차이에 관한 연 구, 인하대학교 교육대학원 석사학위 논문.
옥 정(1998). 청소년기 애착 안정성과 우울성향의 관계, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문.
유종권(1985). 내외통제 경향과 기본 생활습관 및 학업성
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대립토의의 개념
2) 대립토의 학습의 효과
3) 대립토의의 단계별 적용
(1) 대립토의의 준비
(2) 대립토의의 과정
4) 논증과정
4. CMC 기반 토의학습 모형
●(▶도식으로 제시)
가. 토의 목적 설정
나. 토의 방식 결정/토의 시간 계획
다. 토
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계획
-천연기념물 표본 및 박제 신고
-정보공개제도운영
-쓰레기 분리배출
-달라진 지적과 민원서비스
-99하반기 민방위교육
-신지식인 명단 안내
-옥외광고물특별정비
-자동차 배출가스 공고
-민원부조리 신고 안내
-성인병교실 운영
-발급여
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질문지 제작비
8회 10명 1p 50원= 4000
4,000
강사료
1시간 100,000원 2회 = 200,000
200,000
다과비
3회 10명 5,000원=150,000원
150,000
평
가
비
자문회의비
1인 50,000원 3명 2회 = 300,000원
300,000
총평가
식대 1인 10,000원 10명 = 100,000원
운영비 100,000원
200,000
사업평가
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질문지 제작비
8회 10명 1p 50원= 400원
400
강사료
1시간 100,000원 2회 = 200,000
200,000
다과비
3회 10명 5,000원=150,000원
150,000
평
가
비
자문회의비
1인 50,000원 3명 2회 = 300,000원
300,000
총평가
식대 1인 10,000원 10명 = 100,000원
운영비 100,000원
200,000
사업평가
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