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작성하시기 바랍니다. ‘마음트레이닝’에 소개된 다양한 활동들을 참조하여 자신의 일상에 이러한 방법들을 적용해 본 후, 그 중 적어도 3가지 이상의 방법을 적용한 내용과 결과를 구체적으로 제시하고(예: 일기나 편지의 경우 직접 작성한
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방법을 적용한 내용과 결과2.hwp
3. 교재와 영상 강의 15장 마음의 트레이닝.hwp
4. 배운점과 느낀점.hwp
5. 배운점과 느낀점2.hwp
6. 자신의 일상에 이러한 방법들을 적용.hwp
7. 자신의 일상에 이러한 방법들을 적용2.hwp
8. 서론 작성시 참조.hwp
9. 결론
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대학원 박사학위논문, 2005.
5. 박숙희, 중학생의 영어 학습 방향 유형과 학업성취도 분석, 영어교육연구 12, 135-335. 2000.
6. 이효웅, 외국어 학습 전략에 관한 연구, 영어교육 48, 51-99., 1994.
7. 임창재, 교육심리학, 학지사, 1999. Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
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계명대 교육대학원
○ 이진우(1994) / 낙태 자유인가 아니면 살인인가? / 철학연구
○ 최연순 외(1999) / 모성간호학 여성건강 간호학Ⅰ / 수문사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 임신중절
Ⅲ. 임신중절이 필요한 경우 & 불필요한 경우
1. 필요한 경우
2. 불
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대학원
강영주(1991), 한국 역사소설의 재인식, 창작과 비평사
김준(1990), 한국 농민소설 연구, 태학사
국학자료원(1997), 현대 소설의 언어와 현실, 국학자료원
유성하(1987), 1930년대 한국심리소설의 기법연구, 계명대 박사학위논문
홍성암, 1930년
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상담 프로그램‘의 필요성
1. 기획 배경
1) 초고령화사회
2) 독거노인의 증가
3) 독거노인의 정신건강
2. 기존 프로그램과의 차별성
1) 긍정 상담기법의 특성
2) 긍정심리학 상담프로그램의 적용
II. ‘독거노인 정신건강을 위한 긍정 상담
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삶에 직접 적용
(1) 자기이해
(2) 공감하기
(3) 소통 및 관계성 증진
(4) 도움주기, 보호하기, 나눠주기, 친절하기, 협력하기
3) 그 결과물
3. 이러한 적용과정에서 느낀점과 배운점을 제시하기
1) 느낀점
2) 배운점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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방법
3) 컴퓨터 및 비디오 기기의 활용
3. 진로상담활동의 강화
1) 개인 및 집단진로상담활동의 강화
2) 검사의 활용
3) 정보활용의 강화
4. 취업알선활동(정치)의 강화
1) 회사 설명회의 개최
2) 채용기관 및 관련 부서와의 유대강화
3) 부직
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문제에 대한 사회복지 차원의 해결방안
1. 제도적 청소년 복지
1) 가정을 강화하는 방향으로, 가정을 강화하는 방향의 예
2) 학교사회사업(School social work)이 공식적인 제도로의 도입
3) 사회환경을 조성하는 방향으로 제도를 작성
2. 보완적
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대학원
네이버블로그 1.
http://blog.naver.com/yoigee?Redirect=Log&logNo=30083538166
기사 -연합뉴스
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=101&oid=001&aid=0004780621
연수구청소년수련관 www.pot0924.org
보라매청소년수련관 http://www.boramyc.or.kr/
전국청소년 생활
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