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, 자율적 협동학습, 성취과제분담학습, 팀보조 개별학습, 직소, 팀경쟁학습, 토의식 수업, 멀티미디어 수업 1. 교육심리
2. 교수학습
3. 교육평가
4. 생활지도 및 상담
5. 교육과정
6. 교육사회
7. 교육행정
8. 교육철학 및 교육사
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상담자는 상담 이론과 기법에 대한 전문적인 지식을 갖추고 있어야 하며, 지속적인 학습과 성장을 통해 자신의 역량을 강화해야 합니다.“ 상담심리교육대학원 면접기출 답안
1. 상담이론 및 치료기법에 관한 질문(20개 및 답안)
2. 실
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상담이론 및 기법을 상담현장에 현실적으로 적용해야 할 것이다.
4. 참고문헌
· 강진령 저, 「상담심리학」, 학지사 : 서울, 2020
· 이종호 저, ‘해결중심상담 기법을 활용한 아버지학교 프로그램 제안’, 장로회신학대학교 목회전문대학원 :
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상담의 개입모형에 대해 설명하시오. (분량: 2~3장, 배점: 10점)
2. 자신의 ‘커리어-오-그램’을 그리시오. (분량: 1장, 배점: 10점)
※ 작성방법: 교재 189~194쪽에 제시된 기호와 작성방법, 절차에 맞추어 그리시오. 필기구로 그린 후 스캔해서 첨
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상담의 중요한 목표로 삼고 있다.
- 중략 - 1. 구성주의 진로 이론의 (1) 배경, (2) 주요개념, (3) 생애설계 상담의 개입모형에 대해 설명하시오.
2. 자신의 커리어-오-그램을 그리시오.
※ 작성방법: 교재 160~165쪽에 제시된 기호와 작성방법,
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상담의 중요한 목표로 삼고 있다.
- 중략 - 1. 구성주의 진로 이론의 (1) 배경, (2) 주요개념, (3) 생애설계 상담의 개입모형에 대해 설명하시오.
2. 자신의 커리어-오-그램을 그리시오.
※ 작성방법: 교재 160~165쪽에 제시된 기호와 작성방법,
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상담심리교육대학원 학업계획서 면접기출
1. 국민대학교 교육대학원 상담심리전공 실전 면접 준비 가이드
2. 본교 교육대학원 인재상인 ‘실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사’가 될 수 있는 교직에 대한 적성과 인성을 갖추었는지 지원
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상담을 진행해야 할 필요가 있을 것이다.
4. 참고문헌
박기영, (2007). 기독교상담학의 성향 분류에 따른 신학과 심리학의 통합 모델 : 성경관, 인간이해, 심리학 개방성을 중심으로 성결대학교 대학원, 박사학위논문
http://www.riss.kr/link?id=T11307419
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상담심리학』 방송통신대학교출판문화원, 2020
윤주영 <프로이드와 로저스의 성격이론 분석> 복음신학대학원대학교 2004 국내석사
윤혜성 <인간-중심 상담의 활성화 방안 연구 : 인간-중심 상담 학습자들의 자기보고 중심으로> 덕성여
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대학원 2010 국내석사
심리학-현상학적 성격이론 최태현 고시계사 고시계 Volume 33 Issue 2 1988 pp: 306-308 1. 정신분석학 이론의 특성2, 정신분석 상담이론의 목표와 상담방법
3, 인간중심 상담이론의 이해4, 인간중심 상담에서 ‘충분히 기능하
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