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자연주의, 신인문주의 교육사조 영향.
(2)계몽주의, 전통 형식주의 교육반발
2)교육목적: 자유인 양성
3)교육내용: 초등, 유아교육 치중
4)교육원리: 자발성 합자연성
5)교육방법: 개별교수
6)등장학교
썸머힐: 니일, 자율학습 추구
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계몽주의의 주지주의와 헤겔의 이성주의적 관점을 비판하고 등장한 주의주의반이 성주의 철학이다.
62. ⑤
보편 타당한 도덕 법칙에 따라 행위하려는 자율적 의지를 중시한다.
63. ③
일상 생활 속에서 획득한 경험적 지식에 의해 진리를 발견
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자연주의적 관점을 통해 아동의 자연스러운 성장 과정이 가장 중요하다고 역설하였다. 그는 아동이 사회의 규범에 얽매이지 않고 자신의 본성을 따를 수 있어야 하며, 이는 주로 부모의 긍정적이고 자유로운 환경 조성에 의해서 이루어진다
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자연주의라는 상이한 문학세계를 연다.
(2) 영국의 사실주의
경험주의의 전통이 깊은 영국은 리차드슨 필딩 등이 개척한 꼼꼼한 사실 묘사의 전통과 역사를 총체적으로 바라볼 수 있게 하는 월터 스코티의 전통을 지니고 있었다. 이 전통을 이
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자연주의와 직관주의에 영향을 받음
(1) 인간관
‧ 인간내면의 구분 : 동물적 ․ 도덕적 ․ 사회적인 세 개의 층을 설정
‧ 동물적 상태 : 자연 상태로 인간의 충동과 이기적인 본능 상태
- 동물과 다르지
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계몽주의 문학에 맞서 예술지상주의적 경향을 표방하였던 것이다. 1925년에는 "명문", "감자", "시골 황서방"과 같이 자연주의적 인생관을 드러내는 일련의 작품을 발표하여 문단의 주목을 받았다. 1930년부터 생활고를 해결하기 위해 신문 연재
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자연주의의 일상화를 초래.
아르누보: 장식적인 면은 물론이거니와 형태,색채,선의 표현적 능력을 개척하기 위해 통상적 외양으로 괄목할 만한 해방을 획득.
18세기 독일의 '질풍노도'운동으로 북유럽국가의 지중해적 문화가 붕괴되기 시작
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계몽주의
영국 : 빈민구제 ---- 일요학교, 조교학교
프랑스 : 국각교육 --- '국가교육을 제도화해야 한다'
미국 : 실용주의 ----- 상공업교육
2. 자연주의
: 루소 ---- 자연주의, 소극적교육
교육의3요소 : 자연, 사물, 인간
3. 합리주의
: 칸트---- '인
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계몽주의를 거부하고 소설의 예술성을 주장한 김동인은 그가 소설을 발표하기 시작한 이후부터 사망하기까지 100여편의 작품을 남겼다.
'감자'는 1925년 조선문단 1월호에 발표되었다. 당시 자연주의 작품이라고 평판이 아주 높았다.
음침하고
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자연주의 생태주의 무정부주의 포스트모더니즘을, 장자에서 불확정성 이론을, 묵가(墨家)에서 계몽주의 평화주의 마르크스주의를 읽을 수 있음은 지나친 억지가 아닌 것 같다.
무정부주의에 대한 고찰에서 [반과학기술운동의 예측과 대처방
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