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이해하는 데 도움을 주는 지침으로 활용하는 것이 바람직하다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
-인간행동과 사회환경 강의교재
-심리 유형론 [psychological type] (심리학용어사전, 2014. 4.) 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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본 론
1. 표준보육과정의 개념
2. 표준보육과정의 필요성
3. 표준보육과정의 각 영역과 목표
4. 표준보육과정의 특징과 기본원리
5. 표준보육과정의 장단점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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특징…………………………………………………8
6. 인보관운동의 공헌…………………………………………………10
7. 인보관운동이 현대사회복지에 미친 영향…………………………11
1) 그룹워크의 발전에 미친 영향…………………
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장단점
(1) 이론의 장점
① 동기와 관련된 연구들을 종합하도록 도와주는 구체적 변인들을 제공
② 기존 동기 연구들의 종합작업은 동기에 관한 응용연구들의 개발을 좀 더 용이하게 함.
③ 교수설계자들에게 유용한 처방적 전략들을 제공
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및 출처
Kenneth C. Laudon, Jane P. Laudon \"경영정보시스템“ 시그마프레스(2017)
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=2177801&cid=51072&categoryId=51072 1. 서론
2. 본론
1) 기계적(Mechanistic) 조직의 특징 2가지
2) Functional Structure(기능조직)의 장단점 2가지
3) 유
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및 특징 1
1-1. LED의 정의 1
1-2. LED의 특징 2
1) 장단점 2
2) 전통조명과의 비교 3
1-3. LED의 발전과정 3
2. LED의 종류 및 응용분야 5
2-1. LED의 종류 5
2-2. LED의 주요 응용분야 사례 6
1) 백라이트(Back Light) 유닛용 6
2) LED 교통 신호기 7
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및 유연한 학습활동 제공
2. 자기주도적 학습환경 제공
3. 창의력 및 문제 해결력 신장
4. 다양한 교수-학습 활동 촉진
5. 교육의 장 확대
Ⅶ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 유형별 특징
1. 정보 탐색하기
2. 정보 안내하기
3. 협력 연구하기
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장단점 및 특징 등의 자기소개)
(2) 어떻게 공부해왔나요?(주요 학습활동, 관심을 두고 공부해 온 분야, 학습 방법, 학업적 성취 등)
(3) 어떤 경험과 경력이 있나요?( 전공 및 희망 진로와 관련한 주요 사회 경험, 직장 경력, 취득한 자격증)
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특징
Ⅱ. 집단중심 평생교육방법의 실제
1. 평생교육자 강의중심 평생교육 교수-학습방법
1) 강의법(Lecture)
2) 강연법(Speech)
3) 대담학습(Colloquy)
4) 심포지움(Symposium)
5) 패널(Panel)
6) 면담학습(Interview)
2. 교수-학습자 토론중심 평생
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및 차시예고
☞수업내용의 강조점을 정리하고, 바람직한 성역할관에 대해 질문
☞차시 학습내용 예고
☞경청하고 질문에 대해 답함.
☞예고내용을 듣고 학습내용에 대해 관심을 갖는다.
5분
III. 결론
교사는 교육과정과 교육내용을 전달하는
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