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교육과정의 개별화 실현
2) 더불어 살아가는 공동체 의식 함양
3) 즐거운 학교, 즐거운 교실 만들기
2. 교사에게는 보람과 긍지를
1) 새로운 교사상의 정립 및 전환
2) 전문성의 신장
3) 책무성 제고
3. 학부모에게는 신뢰감을
1) 월 1회 학부
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교육진흥법에 의거 영재교육이 내실 있게 시행되도록 중앙정부 부처에 영재교육 전담 부서를 조속히 설치하여야하며 중앙영재교육진흥위원회를 구성하고 이들이 중심이 되어 영재교육 중장기 종합발전 계획을 수립해야 할 것이다.
그리고
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교육과정 - 아동의 흥미와 재능을 중시하는 아동중심의 체험학습은 가능하나 목 표를 달성하지 못하는 자유방임 교육이 될 가능성
학문중심 교육과정 - 지식구조의 확장을 통한 지식사회에 적합한 엘리트를 양성할 수 있 으나 소수엘리트를
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교육지원
전문성강화 교육 참가
자문위원회
사업 및 상담내용 자문
운영위원회
입소자 관리 및 사업운영 회의
오픈하우스
지역사회 인사 및 주민 초청 쉼터소개, 라운딩
상담교실
전문강사 초청 지역사회상담 교육
연구조사사업
운영보고서
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계획과 세대별 욕구에 맞는 서비스 발굴)
셋째, 정기적인 상담실시를 통해서 문제를 함께 해결할 수 있도록 지지와 더불어 긍정적인 강화를 돕는다.
네이버백과사전
세계일보, 자녀는 짐\" 출산 거부…딩크족 확산, 2006년.
제주일보, 사교육비
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(사회나 국가의 책임 입장)
2. 코로나19 이후 한국사회에 나타날 예상되는 문제를 제시하시오.
1) 코로나19와 교육불평등 문제
(1) 코로나19와 온라인수업 실시
(2) 코로나19와 교육불평등
2) 교육불평등 문제 해결할 대안 제시
3. 참고자료
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계획하고 실천하여야 할 것이다. 또한 유아교사는 예비, 초임, 경력교사로서의 경험을 거치는 동안 동료, 선배, 대학의 교사교육자들로부터의 도움과 협력으로 자신의 발전을 위해 스스로 노력할 때 전문성은 서서히 형성되고 발전할 것이다.
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교실 : 장유유서, 붕우유신
*부자유친 - 천륜.
군신유의 - 임금은 아비이자 ‘의’로 다스리 고, 신하는 어미이자 ‘충’을 다한다. 백성은 자식으로 어리고 불쌍한 존재.
부부유별 - 남녀평등, 남녀존중
장유유서 - 찬물도 위아래가 있다.
붕우
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지도 면에서나, 생활지도 면에서나 지리적 면에서나 총체적인 어려움을 가진 교육 현장이라고 할 수 있다.
따라서 서울영상고등학교를 포함한 우리나라 학교사회복지의 밝은 미래를 위해서는 학교 사회복지사 또는 관련 직종 교사의 양성이
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양성을 위해서는 사실에 입각한 이론적 학습도 중요하지만 행동의 기회가 제공되어 실천을 통하여 민주시민으로서의 자세를 습관화시킬 필요가 있다. 참여지향적인 교육이 필요하다고 하겠다. 그리고 교실에서의 학습 뿐만 아니라 전체 학
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