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지도 원칙을 알고 아동 눈높이에 맞춰 학습 활동을 전개한다
1) 의도적 지도
2) 단계적 지도
3) 다양한 지도
4) 수용적 지도
5) 탄력적 지도
6) 수준별 지도
7) 소집단 지도
8) 봉사적 지도
9) 정서적 지도
10) 개별화 지도
3. 기본 학습 방법을
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개별화 지도 지향
5. 교육과정의 융통성 있는 운영
Ⅳ. 공통수학(공통수학교육)의 평가
1. 평가 방침
2. 평가 계획
1) 지필고사
2) 수행평가
Ⅴ. 공통수학(공통수학교육)과 수준별교육과정
1. 단계의 수
2. 단계 내 하위 과정
3. 최종단계
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교육선전단 교육자료, 2002
김종식 / 제7차 교육과정에서 교사는 교육과정 개발자이다, 부산교육 299호, 반도인쇄사, 2001
김재춘·왕석순 / 제7차 교육과정에서의 양성 평등 교육 실현 방안 연구-5개 교과 양성 평등 수업 지도 방안 개발을 중심으
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교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정
1) 개별화 교육 프로그램의 정의
2) 개별화 교육 프로그램의 구성요소
3) 개별화 교육 프로그램의 개발과정
2. 개별화 교육 프로그램 작성과정
1) 준비단계
2) 진단단계
3) 계획단계
4) 지도단
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계획보다 적게 한 결과가 나타났다.
Ⅹ. 인성교육(인성지도)의 실천 방향
⑴ 도덕성 함양 6운동 지속 추진
교과별 관련 단원과 연계하여 지도 효행 및 선행어린이 발굴 표창
⑵ 더불어 함께 하는 봉사활동
가족, 교사 및 친구와 함께 하는 봉
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교육청(1999), 인성교육 장학자료
▷ 김성호(1999), 인성교육 지도 방법에 관한 연구, 연세대학교육대학원
▷ 금교영(1998), 인성교육을 위한 철학적 반성, 경산 : 신흥인쇄소
▷ 새교실 특별부록(1995), 나는 이런 사람이 되련다, 인성교육프로그램,
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교육연구보고서
전라남도교육청(1997), 자기주도적 학습력을 기르는 열린 학습 방법, 영문화사
화순제일중학교(2001), 단계별 과정학습을 통한 기초·기본학력 향상 운영보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 개별화학습(교육지도, 개별화수업)의 의미
Ⅲ
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교육(지도)프로그램 사례
1. 독서토론
1) 토론 작품 및 주제 선정
2) 독서토론회
2. 독서 퀴즈
1) 전교 독서퀴즈 시간과 연계 지도
2) 학급 독서퀴즈 대회
3) ‘황금징을 울려라’(학년 독서지도 계획에 연계)
3. 독서활동 경연대회
1) 주인
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교육
2. 영어를 활용할 수 있는 진로
Ⅵ. 영어과(영어교육)의 장학
1. 장학 담당자가 사전에 알아야 할 사항
2. 수업 장학을 위한 수업 관찰 관점
Ⅶ. 영어과(영어교육)의 학습지도
1. 교수·학습 계획
2. 자료 준비
3. 교수?학습 지도
참
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평등-성인남녀 2600명 설문조사결과를 중심으로』, 여성 학회지, 18차 춘계 학회지, 2002
·교육인적자원부, 『양성 평등한 교육조건 조성 및 여성의 실질적 교육기회 확대 방안』, 2001
·여성부, 유엔 개발계획 『인간개발보고서』, 2001
·여성부,
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