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사회적 문제 '비만'을 해결하기 위한 스마트디바이스, 웨어러블기기를 소개.
못 먹어 죽는 사람과
많이 먹어 죽는 사람이
공존하는 모순
기아
만성기아 10억 명
극도빈곤 22억 명
하루 10만명 사망 1. 사회적문제 제기
2. 비
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과학적 인간관을 비판적 고찰
1) 피조물
2) 성리학
3) 자연중심주의
4) 데카르트의 이원론
5) 진화론과 유물론
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
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과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 후기 현대 철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징
2. 후기 현대 철학적 관점에서 과학적 인간관에 대한 비판적 고찰
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
2. 피아제(Piag
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계획서
2) 중학교 방과후학교 운영계획서
3. 방과후학교 운영방식 요약
1) 초등학교 방과후학교 운영방식 요약
2) 중학교 방과후학교 운영방식 요약
4. 방과후학교 프로그램 내용(구성) 요약
1) 초등학교 방과후학교 프로그램 내용(구성)
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업비
사업 홍보비
160,000
설문지200부
200원x4장x200부
160,000
5%
오리엔테이션
17,500
음료제공
700원x20명
17,500
1%
자체부담
버스대절
900,000
버스대절
300,000원x1일x3개월
900,000
31%
한복대여
200,000
한복대여
50,000원x20명x2회
200,000
7%
놀이 상품
200,000
문화
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업 진행 일정
기간
내용
2010.
1월
2월
3월
4월
5월
6월
사업세부계획 수립
대상자 선정
오리엔테이션
설문지 조사
역사문화탐방
그룹토론 및 역사퀴즈
보고서작성 및 사업평가
7. 예산계획
(단위: 원)
관
사업비
항
공동모금회 “N세대와 전쟁세
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업 진행 일정
기간
내용
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
12월
1월
사업계획
대상자선정
외모관리 프로그램
이미지 촬영 프로그램
대인관계 상황 재연
비디오 자기모델링
비디오 프로그램
초청강연 & 취업자간담회
자원봉사자 간담회
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과학교육. 양서원.
김찬중 외(2007). 과학교육학 개론. 북스힐.
신은수 외(2007). 생활과 환경중심의 영유아과학교육. 양서원.
강연희(2010). 과학적 원리를 적용한 다중지능 미술프로그램 개발연구. 한서대학 예술대학원 석사학위논문.
강문정(2006)
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사례관리 계획서
성명:
클라이언트명
성 별
조사일
주 소
전화번호
작성일
직 업
학력
연령
의뢰경위
경제상태
□ 일반 □ 저소득 □ 수급자
1. 일반적인 사항
- 가족상황, 경제상황, 건강상황, 일상생활 및 주거상황, 사회심리적 상황, 자원활
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2. 학습장애
1) 개념
2) 원인
3) 특성
(1) 인지적 특성
(2) 학업적 특성
(3) 상위 인지적 특성
(4) 정의적 특성
4) 판별 및 평가방법
(1) 판별과정
(2) 평가방법
5) 학습장애아 교육방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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