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질문지작성방법론. 서울: 교육과학사, 2004
임영진. 심리검사의 이론과 실제. 대구대학교출판부. 2016
정병택. \"관찰법과 질문지법에 의한 초등학생의 과학에 대한 정의적 특성 비교 분석.\" 국내석사학위논문 한국교원대학교, 1997
유수진. \"MMPI-
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서 한국의 경제발전 모델 탐색』, 한국교원대학교
● 현대경제연구원, 우리나라 지식 기반의 상대 지수, 1998
● 오상봉, 『지식기반산업의 발전전략』, 산업연구원, 1999 Ⅰ. 지식기반 사회를 맞이한 한국경제
Ⅱ. 지식기반 사회의 도래
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서, 충남 : 국정교과서주식회사.
김병성(1996), 교육연구방법, 서울 : 학지사.
김성태(1988), \"한국의 산업별 임금 격차 및 그 용인에 관한 연구\", 경희대학교 경영대학원, 석사학위논문.
변철민(1997), \"소비자 의사결정의 합리성\", 한국교원대학
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한국 씨름의 스포츠적 성격에 관한 연구’,한국교원대학교 대학원
정위곤(2003), ‘국기씨름’, 홍경
중앙대학교(1993), ‘한일 씨름과 일본스모의 비교’,한국민속학연구소 I 서 론
II 씨름의 역사
1. 삼국시대
2. 고려시대
3. 조선
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계획, 수행, 평가의 일치정도, 한국교원대학교 교육대학원 논문, 2007.
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5. 극 놀이를 하기 위해 동화책을 선정한 이유
1) 환경관리의 중요성을 일깨운다.
별주부전의 원래 이야기에서 약간의 스토리를 바꾼 창작 극 놀이이다. 용왕님이 몸이 안
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사회지지체계도
4) 가족연대기
5) 가족기능 APGAR 평가점수
3. 가족진단 시: ICNP분류틀 적용
1) ICNP분류틀
2) 가족간호진단 우선순위설정
4. 가족계획, 중재 및 평가계획
1) 가족간호계획
2) 간호중재
3) 평가계획
Ⅲ. 결론
IV. 참고문헌
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한국교육개발원, 1987
서정화, 송채정, 고등학교 평준화 정책의 보완방향 및 과제, 홍익대학교 교육연구논총 제19집(2002. 12), 2003
양을근, 고등학교 평준화 정책의 평가, 계명대학교 대학원 박사학위논문, 2000
윤정일 외, 교육개혁론, 도서출판 하
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교원의 실태 및 문제점
제1절 비정규직 교원 임용실태
제2절 비정규직 교원의 상태
제1항 취업 및 비정규 교사의 존재조건
제2항 임금 및 노동조건 18
제3항 복리후생과 사회보험 가입실태
제3절 교육부문 비정규직 노
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교원연수이수 실적 학점제도 시행과 교사의 전문성 신장
9. 전문성 신장에 도움을 주지 못하는 이유
Ⅵ. 공공도서관사서의 요구분석(요구사항 분석)
1. 계속교육에 대한 요구
1) 계속교육의 필요성
2) 계속교육의 정기적인 시행
3) 계속교
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계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.
1) 강화의 개념
2) 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
(1) 계속적 강화의 유용성
(2) 간헐적 강화의 유용성
3) 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시
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