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진학생 지도를 위한 실험적 연구, 이화여자대학교
▷ 이상호(1981), 학습 부진아를 위한 학습기능 육성연구, 서울 : 교육과학
▷ 지우영(1996), 학습부진아의 지각·언어 능력 특성 분석, 우석대학교 교육대학원 석사학위 청구논문
▷ 한국 교육
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대학교 행정대학원 석사논문, 2002
이경숙, 거래적, 변혁적 리더십이 직원의 조직몰입에 미치는 영향에 관한 연구, 중앙대학교, 2004
이영이, 사회복지관 최고관리자의 리더십 행동 유형과 사회복자사의 직무성과에 관한 연구, 서울여자대학교,
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이경화 1997 이화여자대학교 대학원 박사학위 청구 논문 1. 큰 책이란?
2. 동화 선정
3. “어디만큼 왔나?” 선정이유
4. 동화듣기 환경
5. 동화듣기 활동의 가치
6. 어린이집 일과표
7. 동화듣기 활동 계획
8. 사후활동
※ 참고문헌
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이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
김은주 외(2013). 일일교육계획안의 작성 및 활용에 관한 유치원 교사의 인식 연구. 교사교육연구, 52(3), 443-463. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육과정이란
2. 유치원 교육과정 운영
3. 교육과정 운영계
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이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
백행순(2002). 생활주제중심의 동작교육 프로그램이 유아의 기본동작능력과 신체표현능력에 미치는 영향. 경남대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 동작활동 교육계획안의
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대학교 교육대학원
송인섭(1996), 인간의 자아탐구, 서울 : 학지사
찰스A 스미스(1996).유아들의 사회생활 교육. 이화여대 출판부 [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 자아개념
1. 자아개념의 정의
2. 유아기 자아개념 형성
3. 자아개념의 발달
4. 긍정
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이화여자대학교 교육대학원.
엄옥주(2004). 유아교육기관의 건강관리 및 건강교육 실태에 관한 연구. 석사학위논문. 경기대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아의 건강교육이란
2. 영유아의 건강교육의 중요성
3. 영유아
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대학교 대학원 석사학위논문.
이명란(2007). 공립유치원 교사의 식습관과 급식지도 및 영양지식. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기의 ‘건강하게 생활하기’
2. 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주
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이화여대 교육대학원. 석사학위논문.
봉진영(2006). 유치원 만 4세 유아의 모래놀이에 관한 문화 기술적 연구. 성신여대 대학원. 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 모래놀이의 정의와 중요성
2. 모래놀이의 교육적 가치와 발달적 이
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대학교 행정대학원
-조학래, (2004), 가출청소년의 비행에 영향을 미치는 요인 연구, 행정논집, Vol.31 No.-
-최은숙, (2000), 청소년들의 가출충동 및 가출행동에 관한 연구 : 개인, 가정 학교요인을 중심으로, 이화여자대학교 Ⅰ. 가출청소년의
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