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덕성여대열린교육연구소, 2011
파트릭 사비단, 다문화주의, 이산호, 김휘택 역, 경진, 2012
한승완, \'다문화주의\' 담론과 한국적 다문화주의의 정책 방향, 국가안보전략연구원, 2007
안득기, 인간의 윤리성과 책임성에 관한 경험적 연구 : 문화적
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덕성여대열린교육연구소, 2011
파트릭 사비단, 다문화주의, 이산호, 김휘택 역, 경진, 2012
안득기, 인간의 윤리성과 책임성에 관한 경험적 연구 : 문화적 상대주의를 중심으로, 평화학연구, 2012
정장엽, 한국 다문화정책의 성격분석, 순천대, 2013&
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덕성여대 신문, “정체성과 공존의 딜레마”, 2013. 3. 7 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화사회에 대한 이해의 필요성
1) 영화 ‘완득이’의 줄거리
2) 다문화 사회에 대한 이해
3) 사회복지 인력의 실천 관점에서 본 문화수용성 향상을
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덕성여대 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합교육의 개념
2. 통합교육의 필요성
1) 모든 아동을 위한 교육
2) 교육서비스
3) 교육 효과
4) 사회적 관계 형성
3. 통합교육의 효과
1) 발달지체유아에 대한 효과
2) 일
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덕성여대논문집, 32, 2013.
미술을 통한 수학교육이 유아의 수학적 지식과 태도에 미치는 영향, 한유미, 유아교육연구, 22(2), 271-287, 2002. 1. 서론
2. 본론
(1). 유아 수학지도
(2). 유아 수학지도 통합적 접근방법
3. 결론
출처 및 참고문헌
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덕성여대신문, 2012.10.08.
한국 신문 범죄 보도의 역사적 변천에 관한 연구-범죄 기사에 대한 내용 분석을 중심으로, 박용규, 한국언론학보 45(2), 2001
https://www.hani.co.kr/arti/culture/culture_general/991874.html
TV, 범죄에 빠지다, 정덕현, 시사저널 1647호, 2
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이영실 외 공저(2011), 정신건강론, 창지사
이경옥, 여은진(2006). 유아의 사회ㆍ정서 능력과 또래인기도의 관계. 덕성여대논문집, 35, 1-19. 1.서론
2.유아기의 신체 발달의 특성
3.유아기의 인지 발달의 특성
4.결론
5.참고 자료
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덕성여대 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 인성의 중요성과 필요성
1) 보육교사의 인성의 중요성
2) 보육교사의 인성의 필요성
2. 국가에서 실시하는 보육교사 인성교육
1) 보육교사 마음성장 프로젝트
2) 육아종합
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덕성여대 교육대학원, 2006.
박정화, 다중지능 이론에 기초한 유치원 통합프로그램의 효과, 광주대 산업대학, 2006.
김용준, 김교정, 인간행동과 사회환경, 정민사, 2012. 가드너다중지능이론 에릭슨성격발달8단계설
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가드너(Ga
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덕성여대 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사에게 요구되는 인성
2. 보육교사에게 요구되는 인성적 요소
1) 자애
2) 자아실현
3) 인간관계
4) 직무수행
5) 창의성
3. 요소들이 현장에서 적용되는 예
1) 자애
2) 자아실현
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