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여대 대학원 사회복지학과, 석사학위논문, 1999.
이주현, \"정신장애인의 직업재활 서비스 욕구에 관한 연구\", 숭실대 대학원 사회사업학과 석사학위논문, 1996.
이주훈, 「서울특별시 정신보건담당자 정기교육자료집」, 서울특별시 강남정신
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교육
하영목. 2009. 대학이 절대 밝힐 수 없는 입학사정관제의 비밀. 아이비하우스
조훈. 2010. 입학사정관제. 넥서스
교육과학기술부. 2007. 입학사정관제 지원계획 보도자료.
교육인적자원부. 2004. 학교교육 정상화를 위한 2008학년도 이후 대학입
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교육을 탕진해왔다. 교육개혁은 정부의 의지
참고자료
김설경. 2006. 공·사교육의 실태분석을 통한 공교육의 개선방안 연구. 경 상대학교 교육대학원 석사학위논문.
김승연. 2007. 공교육과 사교육의 학생 만족도 비교를 통한 공교육 발전 방향
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대학원 석사학위 청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 자아중심성
1) 청소년기의 인지적 특성
2) 청소년기의 자아중심성
(1) 상상의 청중의 의미
(2) 개인적 우화의 의미
2. 유아기의 자아중심성
1) 유아기의 인지적 특
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교육》, 양서원, 1996.
김승국, 《특수 교육학》, 양서원, 1995.
김원경 외, 《최신특수교육학》, 학지사, 2008
김정권한현민 외 10명, 《민주주의와 [특수}교육》, 특수교육, 2001
교육과학기술부,《제3차 특수교육 발전 5개년 계획》,2008.
두산백과
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Educational opportunity for women is much less than men and women are discriminated in the field of labour market too.
To prevent poverty among elderly women, equal opportunity in education and labour market must be given to women and social security system needs to be changed in favor of women.&nbs
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계획서 (2017.4.13.) http://ksja.cnees.kr/main.do (검색일:2017.09.18.)
- 00여자중학교 방과 후 운영계획서 (작성일:2017.08.28.) http://geumsan-g.cnems.kr/main.do
(검색일:2017.09.18.) I. 서론
1. 이번 과제에 앞서서
II. 본론
1. 초등학교 방과 후 학교 운영계
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교육의 실질적인 기회를 놓치지 않도록 배려한다면 진정한 자유민주주의 평등한 사회가 이룩될 것이다.
- 참 고 문 헌 -
- 이석재, 「교육사회학」,
(서울: 정민사, 1991)
- 이주현, 「교육기회균등사상에 관한 연구」,
(고려대학교 대학원 석사
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학과 교육과정, 대한교과서 주식회사
○ 교과 교육 연구 활동 우수 사례집(2001), 경상북도 과학 연구원
○ 박승재·조희영(1998), 과학교육연구, 교육과학사
○ 장회익 외(1994), 과학교육 진흥을 위한 정책 대안 연구 -과학교육 진흥 5개년 계획을
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교육제도나 교육방식에 의해 다방면에서 일 할 수 있는 인재를 키워내야 한다는 것은 분명하다. 이를 위해서 학생들이 자신의 미래에 대해서 다양한 선택을 할 수 있고 누구나 적은 비용으로 양질의 교육을 받을 기회를 갖기 위해서 교육제도
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