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계획되어야 한다.
참고문헌
* 곽지영(1993), 장애아동에 대한 또래집단의 태도 조사 연구, 연세대학교 대학원 석사학위 논문
* 김승국 외 14인(1997), 학습장애 아동 교육의 이론과 실제, 서울 교육과학사
* 김영애(1990), 학습장애아동의 진단과 교
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대학원 석사학위논문.
김경미(2005). 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
박보라(2011). 콜버그(L. Kohlberg)의 인지적 도덕발달 이론에 대한 비판적 분석. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논
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대학원.
김현주(2016). 모성 경험에 나타난 전환학습 과정 탐구. 박사학위논문. 이화여자대학교 대학원.
박선미 외(2010). 전환학습이론의 관점에서 본 유아교사의 반성에 대한 소고. 한국유아교육학회.
유귀옥(1997). 성인학습자의 자기주도성과
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대학원 저, 임재주 역(2008), 경영의 완성 의사 결정의 기술, 웅진윙스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 경영의 정의
Ⅲ. 경영의 방침
Ⅳ. 경영의 학부제
1. 적정 졸업 소요학점
2. 교양과목의 학점 비율
3. 최소전공 이수학점
4. 전공필수 과목의 축소
5.
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대학원 박사학위논문, 2010.
홍명세, 산림청 경력개발제도 구축방안에 관한 연구, 고려대학교 행정대학원 논문, 2010.
황대희, 경력개발제도와 조직충성도의 관계, 고려대학교 교육대학원 논문, 2008. 1. 경력개발제도(CDP)란?
2. 경력개발제
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대학원대학교, 제 12권 1호, 2009
백학순, 세종정책연구제 5권 1호, 2009
김갑식, 남북관계와 북한 변화 : 남북관계 발전 과제를 중심으로 현대북한연구, 북한대학원대학교, 제 12권 1호, 2009 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국전쟁과 분단
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. 재활상담사ㆍ직업평가사의 전문능력연구. 석사논문집. 대구대학교 대학원. 1994. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 직업적 작업치료서비스(직업평가)과정
2. 작업치료사․직업평가사의 역할과 기능
Ⅳ. 결론 및 제언
1. 요약 및 결론
2. 제 언
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시험 현황
6. 응급 전문 간호사의 교육과정 내용 및 자격시험
7. 응급 전문 간호사의 역할 (실무표준)
8. 응급 전문 간호사의 추진현황과 정책적 방향
9. 응급 전문 간호사의 향후 추진 방향
10. 응급 전문 간호사의 향후 비젼
Ⅵ. 결
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문제제기
2) 사업 개요
3. 사업대상과 문제 정의
1) 사업 대상
2) 대상의 문제 및 원인
3) 대상자 선정기준 및 방법
4. 사업의 목적 및 하위목표
1) 목 적
2) 목표 및 세부목표
5. 사업 내용
1) 이론적배경
2) 세부사업내용
3)
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대학원 논문
박지목(2003) 청소년의 학교폭력에 대한 연구 대전가톨릭대학교 대학원 논문
이은미(2004) 학교폭력의 실태분석 및 예방대책에 대한 연구 경희대학교 행정대학원 논문
보건복지가족부 2008년도 청소년유해환경접촉종합실태조사
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