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학교, 교육개발, 2008.08
고등교육기관 정보공시의 쟁점과 과제, 박현정, 서울대학교, 교육개발, 2008.08 1. 들어가며
2. 교육정보 공시의 이해
1) 교육정보란?
2) 교육정보 공개의 필요성
3) 교육정보공시제의 파급 효과
3. 우리나라 교육정
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학교폭력 예방대책 및 개선방안, 서울특별시교육연구원
◇ 이장현 외(2007), 학교폭력의 최근 동향과 문제점에 대한 고찰, 한국청소년개발원,
◇ 이상현(2005), 범죄심리학, 서울 : 박영사
◇ 장재식(2005), 학교폭력의 실태와 대책에 관한 연구,
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학교자치활동이나 동아리 등 충분한 교육혜택과 다양한 교육프로그램을 접할 수 있는 기회를 제공해준다. 또한 실업교육을 강화하고 고교평준화를 실시해야한다. 특히 학과목의 보충내용이나 심화학습 등은 학교현장과 교육방송을 연계 활
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고, 방대한 사교육비는 어떻게든지 공공화되어야 한다
2. 학교는 다칠세라 모진 사회 세파로부터 보호되어 있어야 한다
3. 유아교육, 초등교육, 중·고등교육에서의 과제
4. 한국교육은 도덕성을 제고해야 한다
5. 교육개혁을 위한 공론은 계
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: 178 - 192. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 전산회계 도입현황
Ⅳ. 전산회계 수업환경과 문제점
Ⅴ. 전산회계 교육현황
Ⅵ. 전산회계 국가자격증의 문제점
Ⅶ. 정보산업고등학교의 전산회계교육 방향과 국가검정 방향
Ⅷ. 결론
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고교의 활성화 방향, 한국직업능력개발원
ㅇ 조형래(1998) / 새로운창업교육의 방향, 경영교육연구, 1998
ㅇ 장민경(2003) / BizCool 도입을 위한 고등학교 학생·교사들의 인식조사, 부산대학교 교육대학원
ㅇ 한정화·이명자(1988), 한국의 창업교육
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고민하고 여러 번 시행차고를 겪어가면서 지금까지 우리의 교육이 변해왔다. 이러한 문제제기가 계속 있음으로 우리의 다음세대는 더 좋은 교육을 받을 수 있게 되길 바란다. 특히 교육공학 관점에서 많이 연구하고 학습에 효과적으로 도입
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\'을 야기하는 더 심각한 문제를 안게 되었다. 1. 교교 입시 평준화 제도란
(1) 고교 입시 평준화 제도
(2) 제도 도입의 이유.
2. 평준화 제도의 도입 및 추진과정
(1)평준화 제도의 도입
3. 평준화 제도에 관한 쟁점
찬성
반대
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고, 자신들에게 유리한 내용만을 발취해 기사를 내보내는 등 고교평준화 제도에 대해서 반대하는 입장을 드러냈다. 반면에 Pressian은 이러한 중앙일보의 태도와 기사내용에 비판하는 기사를 쓰며 고교평준화 제도를 찬성하고 문제점이 있으면
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학교생활에 미치는 영향
4. 사교육을 시키는 이유
5. 부모의 사교육 만족도와 자녀의 만족도
6. 사교육을 많이 시키는 이유와 사교육을 줄이는 방안
Ⅴ. 사교육(학원, 과외)과 공교육(학교교육)의 문제점
1. 공교육이 안고 있는 문제점
2.
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