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사립 유치원을 법인화하여 공교육 체계 완성
5. 고교평준화와 단계적인 고등학교 무상교육 실시
1) 핵심 요구
- 자립형사립고, 특목고 등을 해체, 고등학교 교육의 평준화 완성
- 고등학교 교육 수업료와 학교운영지원비의 폐지
2) 요구의 정당
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사립 고등학교의 평준화 폐지
모든 고등학교를 일등부터 최하위까지 서열화 시키는 평준화의 전면폐지 보다는 사립고에
한정하여 평준화 폐지를 단행하는 것이 바람직한 것으로 보인다.
사립고교를 평준화 대상에서 제외할 경우 평준화 고
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자립형 사립고 확대에 따른 영향 분석 연구
평준화 정책 하에서 자립형 사립고를 확대할 경우, 대입제도에 유리한 성격이나 특징을 갖는 고교에 학생들과 학부모의 선호가 편중될 수 있다. 예를 들어 특수목적고가 입시명문고로 전락되었다
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자립형 사립고등학교의 선정 당시에는 선정 기준을 충족시켰지만 이후 학교헌장에 정한대로 학교운영을 하지 않거나 성적관리를 비롯한 학사관리나 학교재정의 운영에서 비리가 발견되는 경우를 예상하지 않을 수 없다. 현실적으로 한번 자
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사립고등학교 운영 모델 개발에 관한 연구, 자립형 사립고등학교 운영 모델 개발 연구위원회. 1. 들어가며
2. 차터스쿨에 대해
1) 차터스쿨이란 무엇인가?
2) 등장 배경과 전개 과정
3) 미국의 실례
4) 우리나라의 현 상황
5) 나의 의견
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고와 분성고,가야고,경원고,김해여고,분성여고,중앙여고 등 7개교로 이 중 중앙여고는 사립이고 나머지는 모두 공립이다.
도교육청은 김해지역 시민,사회단체간 찬,반으로 나눠져 논란을 빚어온 고교평준화와 관련 한국교육개발원에 용역을
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자립형 사립고의 등장배경과 특징 및 현재 시범 운영되고 있는 몇 개 학교의 경우를 살펴보고 쟁점화되는 부분과 발전방안을 생각해 보았다. 자립형 사립고는 사학 본래의 취지가 상실되고, 고교 평준화 정책의 부작용으로 말미암아 교육 전
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평준화가 될 가능성이 크다는 것이다. 따라서 지금의 상황에서 고교 평준화는 지속되어야 한다. 오히려 더욱 확고하고 광범위한 평준화가 이루어지도록 노력해야 한다. 더 나아가 대학 평준화에 대해서도 진지하게 고찰해 볼 필요성이 있을
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고교 비평준화 정책의 장단점
1) 장점
2) 단점
3. 고교평준화의 대안
1) 자립형 사립고
2) 특수목적고
3) 대안교육 특성화고
4) 직업교육 특성화고
5) 국제 중․고등학교 Ⅲ. 결론 - 고교 평준화 정책에 대한 나의 견해
※ 참고문헌
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고 본다.
(10)자립형 사립고 설립에 관한 개인적 견해
자립형 사립고의 도입은 하향 평준화 정책의 폐해를 보완하기 위한 불가피한 선택이라고 본다. 20여년간 유지돼온 고교 평준화 정책은 과거 산업화 단계에서 일정 부분 긍정적 역할을 한
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