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지역 중·고교 중퇴청소년 실태조사연구보고서\",부산광역시
⊙ 표갑수.2000.「아동청소년복지론」,나남출판
⊙ 박연숙.1999.\"학교 환경이 청소년의 학업 중퇴에 미치는 영향\" Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 이론적 배경
1) 개념
2) 관점과 사
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정책의 성과와 추진방향, 최동선 외, 한국직업능력개발원, 2008
중,고교생을 위한 직업진로 탐색자료 개발 연구보고서(2차년도), 홍후조 외, 한국고용정보원,2007 Ⅰ. 서 론………2
Ⅱ. 우리나라 현행 진로교육………3
1. 진로교육의
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드러난 2차 피해 문제
3. 정책적 제언
가. 양형 감량 기준의 재검토
나. 가해자 측의 2차 피해 야기에 대한 처벌 규정 신설
다. 불필요한 변론 등의 제한 규정 구체화
라. 피해자의 변호인 선임권 확립
Ⅳ. 결론
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고교 입학생 감소의 원인으로 설문에 응한 학교 74.7%가 직업교육에 대한 사회의 부정적 인식을 지적하였다. 이와 더불어 인문숭상 지향의 교육 정책으로 인해 상대적으로 직업교육이 도외시되고 일관성 없이 추진되어 왔다는 점이다. 다른 한
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고교 활성화를 위해서는 정부 당국의 장·단기적인 직업교육 정책의 개발과 일관성 있는 추진, 실업계 고교 교육과 관련이 있는 기관과 단체의 지속적인 협력이 필요하다. 특히, 실업계 고교가 안고 있는 문제들은 빠른 내·외적인 환경 변화
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평준화에 대한 자료가 단행본을 제외하고 인터넷 자료에서 거의 찾아볼 수 없었다는 점이 검색의 편리성 면에서 불편했던 점으로 지적된다.
이번 논문 집필의 경험을 바탕으로 앞으로는 보다 더 논리적인 글을 전개할 것을 다짐하며 이만 글
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고교
4. 특수목적 고교
5. 통합형 고교
Ⅵ. 실업계고등학교의 직업교육정책
1. 실업계 고등학교 직업교육정책의 변천
2. 실업계 고등학교 직업교육정책의 문제점
3. 실업교육의 정책 부재
4. 실업계 고등학교에 대한 정책적 배려 미흡
5.
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, 교육과학사 2013
강현수, 김석현 외 저, 지역균형발전론의 재구성, 사회평론 2013
이성근, 이관률 외 저, 지역개발론, 집현재 2012 1. 비전 및 목표
2. 중점사업
3. 관련계획 및 법률검토
4. 추진주체
5. 재정지원
6. 성과와 한계
참고문헌
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교과활동, 봉사활동 등을 종합적으로 평가할 수 있는 평가척도와 산출방식을 마련하여야 할 것이다. 1. 평준화 해제와 학교 선택권 보장/ 그 위험한 실험에 대하여 .
2. 문제의 본질은 고등 교육의 개혁과 학력 학벌 구조의 해결이다.
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지역간의 교육 재정의 격차를 해소하면 되는 것이다. http://www.kdlp.org
Ⅴ. 결론
경제위기 이후 현정부 들어서 더욱 가속화된 세계화와 신자유주의적 정책이 교육에까지 파급되고 있다. 교육에 있어서 신자유주의는 교육재정의 약화와 그에 따
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