|
학교사회복지론, 양서원
- 장수한(2017), 학교사회복지론, 공동체
- 함보금(2006), 학교사회복지의 현황 평가 및 활성화 방안에 관한 연구, 인하대학교
- 송정순(2014.05.09.) 우리 지역 자사고 탐방② 장훈고등학교 편, 내일신문
- 배진형 외(2013), 학
|
|
|
현황과 대응방향
- 김재엽, 장용언, 민지아(2011). 학교폭력 피해경험이 청소년의 학교적응에 미치는 영향 :
부모-자녀 의사소통의 조절효과. 청소년학연구: 18(7), 209-234
- 김진숙(2010). 고등학교 담임교사의 의사소통유형에 따른 학급의 집단응
|
|
|
현황
1)정부예산 대비 교육예산
2) 2007년 교육예산규모
3. 우리나라 교육예산의 특징
1) 초․중등교육 부문 예산에 비해 현저히 낮은 고등교육 부문예산
2) 공교육비 중 민간재원보다 현저히 낮은 공공재원비율
4. 교육부 예산의
|
|
|
제도의 현황
2) 교원양성 교육의 문제점(ㅡㅡㅡ>8가지로 정리)
5. 우리나라의 교원양성 정책의 특징 요약(ㅡㅡㅡ>크게 3가지로 분류한 후 부연설명)
6. 교원양성정책 발전의 전망과 과제
1) 사회, 교직사회, 학교사회 변화의 추세와 전망
2)
|
|
|
학교 출판문화원
-박지혜(2005),모성보호제도의 현황과 개선방안에 관한 연구,동아대학교 석사논문
-유승희(2005),남녀 교사의 남녀평등의식에 따른 고등학교 남녀학생의 대입 진학지도의 차이,이화여자대학교 석사논문 1. 다음과 같은 용어
|
|
|
학교 내부의 인력재배치 등을 통해 학교경영 효율상승
3. 교육의 질 향상을 위해 열악한 교사의 대우상승
4. 교육과 취업문제가 합리적 연계
5. 교육기회의 확대차원에서 고등교육과 중등교육의 발전 가속화
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문
|
|
|
제도의 확립
Ⅱ. 교육의 행정적 책임
1. 주 수준
(1) 교육위원회
(2) 주 교육청 및 주 교육감
2. 지방 수준
Ⅲ. 학교 제도
1. 초등 학교
2. 중등 학교
3. 고등 교육
Ⅳ. 교원양성
1. 교원
|
|
|
학교사회사업론：학교청소년과 사회복지, 양서원, 2005.
김성실, 학교사회사업가의 역할수행에 따른 장애요인에 관한 질적 연구, 서울여대 대학원 석사학위논문, 2003.
강태중, 고등학교 ‘평준화’ 배정과 경쟁 선발이 사교육비 지출에 미치는
|
|
|
제도 폐지운동을 하는 TCASK
http://ngo.joongang.co.kr/technote/read.cgi?board=11&y_number=30&nnew=2 Ⅰ. 서론 -사형제도에 대한 문제제기
Ⅱ. 본론
1. 헌법재판소의 입장
2. 사형제도의 역사
3. 다른 나라의 사형제도 현황
4. 사형제도 페지론의 입장
5.
|
|
|
학교사회사업의 이론과 실제, 학문사, 1999
강윤정, 학교사회복지 실태와 개선 방안에 대한 연구, 서울시립대학교, 2005
박용원, 초등학교 통합교육 내 장애아동의 복지 욕구에 관한 연구 : 학교사회복지 제도화 논의를 중심으로,가톨릭대학교
|
|
메뉴펼치기
