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학교 전담인력의 지원이 필요하며, 전반적인 행정 지침이 규제적이고 세부적이지 못한 점을 수정하고 새로운 교육환경의 개선이나 제도가 수요자 위주로 교육행정을 전개해야할 것이다.
셋째, 외국의 방과후학교 운영현황과 시사점으로는
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학교 교육대학원
오욱환(2005), 학교교육과 불평등, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 촌지
2. 과도한 체벌
3. 5세 아동 선별입학
4. 수준별 교육과정 운영
5. 학교 평가제도의 도입
6. 입학시험제도의 변화
7. 기초학력평가의 실
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학교의 이념과 역사」,『교육학논총』제 21권, .
이종태,「대안학교의 운영」,『교육진흥』98 여름호, 1998.
이풍길ㆍ김수욱,「특성화고교 대안학교의 운영 현황과 문제점 분석 연구」,『한국농업교육학회지』제33권, 2001.
정유성,『대안교육이
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제도의 개선방안 연구, 한양대 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 산업대학(개방대학)의 특징
Ⅲ. 산업대학(개방대학)의 현황
Ⅳ. 산업대학(개방대학)의 환경적요소
1. 사회적 환경
2. 제도적 환경(제도행위자)
Ⅴ. 산업대학(
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학교에 따라서 대학마다의 시험이 따로 시행되고 있어 보통 고등학교의 성적과 센터시험의 성적, 그리고 대학교의 입학시험 성적을 중심으로 입학생을 선발한다. 일본 교육제도의 특색은 중학교 과정을 마치고 고등 전문학교에 입학할 수 있
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현황
4. 북한의 과학기술 교육과 김책공업종합대학
1] 과학기술 교육의 발전 과정
2] 김책공업종합대학의 발전과 조직
3] 김책공업종합대학의 학사과정
5. 북한의 교원양성제도와 고등교육
1] 북한 교원의 현황
2] 북한 교원양성제도의
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사형제도란
2. 세계국가들의 사형제도 현황[2004년]
3. 전 세계의 사형 선고와 실행
4. 사형제도 존치론
5. 사형제도 폐지론
6. 사형제도 존폐에 대한 자신의 의견
7. 출처
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학교 전담인력의 지원이 필요하며, 전반적인 행정 지침이 규제적이고 세부적이지 못한 점을 수정하고 새로운 교육환경의 개선이나 제도가 수요자 위주로 교육행정을 전개해야할 것이다.
셋째, 외국의 방과후학교 운영현황과 시사점으로는
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학교 전담인력의 지원이 필요하며, 전반적인 행정 지침이 규제적이고 세부적이지 못한 점을 수정하고 새로운 교육환경의 개선이나 제도가 수요자 위주로 교육행정을 전개해야할 것이다.
셋째, 외국의 방과후학교 운영현황과 시사점으로는
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학교 전담인력의 지원이 필요하며, 전반적인 행정 지침이 규제적이고 세부적이지 못한 점을 수정하고 새로운 교육환경의 개선이나 제도가 수요자 위주로 교육행정을 전개해야할 것이다.
셋째, 외국의 방과후학교 운영현황과 시사점으로는
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