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로마인들이 그 쓸모없는 땅에서 어떻게 유럽 최강의 도시 국가를 건설하여 로마제국 8분의 3의 지배자가 되었는지를 잘 알 수 있었다. 별 볼일 없는 우범자들에게는 아예 시민 자격을 주지도 않고 엘리트만을 뽑아 도시를 건설했다고 한다. 베
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고대국가에서 인구의 수가 곧 국력과 직결되었기에 굉장한 효과를 거둘 수 있었다. 이를테면 오스만투르크는 예니체리 라는 노예로 채워진 정예군단을 조직했는데, 크리스트교 출신의 노예들의 자식들을 용모와 재능으로 가려내어 어려서부
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역사, 국민성등을 생각 한다면 더욱 이해하기 좋을 걸요. 서론
1.서양음악의 기원
2.음악전통의 유입과 그리스·로마의 음악
3.그리스도교의 영향과 중세음악
4.르네상스
5.바로크
6.고전주의
7.낭만주의
8.20세기
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로마와 와인
▣ 전유럽을 제패했던 제국으로 속국들에게 포도 재배와 와인 양조를
시행하게 했다.
▣ 군단 주둔지 주위에 적이 매복하지 못하도록 인근 나무들을 베어내
고 대신 포도나무를 심게 했다.
▣ 군단병들이 주둔지
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고대국가에서 인구의 수가 곧 국력과 직결되었기에 굉장한 효과를 거둘 수 있었다. 이를테면 오스만투르크는 예니체리 라는 노예로 채워진 정예군단을 조직했는데, 크리스트교 출신의 노예들의 자식들을 용모와 재능으로 가려내어 어려서부
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군단을 차례로 격파하고 남부 이탈리아를 지배, 전성기에는 군세가 12만 명에 달함.
남 이탈리아에서 시칠리아 섬으로 건너가려다가 실패.
BC 71년 원로원에서 파견된 크라수스의 군단에게 루카니아에서 패사(敗死) 스파르타쿠스 소개. 출
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로마의 원형경기장 Colloseum 과 같은 문화유산은 지질작용에 의해 형성된 암석으로 만들어진 것들이다. 또한, 복합유산은 지질작용의 바탕위에 인간이 창조한 문화가 복합적으로 결합된 것이 주이다. 따라서 지질학적 대상과 세계의 관광자원
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로마와 같은 유럽에 한번 다녀오고 싶다고 생각하는 계기가 되었다. 서론-
주제 선택의 이유
앞으로 다루게 될 점
본론-
Ⅰ고대유럽의 경제편
Ⅱ중세유럽의 경제편
1.중세시대 국가의 형성
2.기독교 속의 유럽
-중세의 기둥(장원
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로마제국은 3차포에니전쟁이 끝나고 마리우스가 호민관에 취임한시기이다.
고조선 멸망이후 조선에 한 사군(낙랑 임둔 현토 진번)을 설치하여 본격적인 한나라 지배체재로 들어가게 되었고, 이에 고조선 유민들의 조직적항거와 첫 민족국가
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고대의 교육
1. 고대의 시대 배경
2. 그리스의 교육
1)스파르타
2)아테네
3) 아테네와 스파르타의 차이
3.그리스의 사상가.
1) 소크라테스
2)플라톤
3)아리스토텔레스
4. 로마의 교육
5. 그리스 로마 문화의 교육사적 의미
2. 중세의
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