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체제
3) 노트북의 기능과 특징
(1) 프로세서
(2) 운영체제
4) 태블릿의 기능과 특징
(1) 프로세서
(2) 운영체제
5) 넷북 PC의 기능과 특징
(1) 프로세서
(2) 운영체제
2. 2차원바코드에 대하여 다음의 내용을 A4 용지 2페이지 내외로 서술하라
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세계화에 대비한 외국어 과목의 개설
Ⅴ. 공업계 고등학교(공고)의 전문교과내용
1. 산업설비
1) 목표
2) 내용 체계
2. 전문제도
1) 목표
2) 내용 체계
3. 전력 설비Ⅰ
1) 목표
2) 내용 체계
4. 전력 설비Ⅱ
1) 목표
2) 내용 체계
5. 자동화
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교과서 내용체계 및 단원분석을 중심으로, 연세대학교 교육대학원
노명완(2001) / 제 7차 교육 과정에 따른 국어과 학습 지도 방법, 교육경북 통권 제125호, 경상북도 교육청
박인기(2000) / 제7차 국어과 교육 과정의 목표에 대한 검토, 한국초등국
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내용
1. 도덕적 자질과 품성의 계발 및 도덕적 실천 의지 배양
2. 바른 생활 습관, 기본적 예절 및 사회적 도덕 규범 습득
3. 사회적 도덕 문제를 합리적으로 해결할 수 있는 민주 시민 의식 고취
4. 우리의 전통과 문화의 얼 계승 및 민족 통일
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분석, 한국과학교육학회지, 1997
- 조양숙, 초등학교 자연과 STS 교수-학습 자료 개발, 인천교육대학교 석사학위 논문, 1998
- 전우수, 수준별 교육과정 체제에서 과학 교과의 효과적인 교수·학습을 증진시키기 위한 과학기술사회(STS) 수업 모형의
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세계사 교육과정의 현황과 개선 방안. 역사교육.
강선주. 역사 교육의 위기와 문제: 역사적 조망. 사회과교육 제42권. 2003
박준수. 김흥수. 초등학교에서의 세계사 및 국제이해 교육에 관한 연구-사회과 교과서와 사회과 탐구의 내용 분석을 중
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내용을 바탕으로 질문에 답한다.
-수업 내용 중 미진한 부분이 있으면 질문한다.
-슬라이드
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Ⅸ. 참고자료
1. 고등학교 세계사 - 교학사
2. 먼나라 이웃나라, 이원복, 김영사, 1987.
3. 누드 교과서, 이투스 사회팀 지음, 이투스, 2002.
4. 서양 고대사
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세계의 미술 문화에 대한 이해를 높이기 위해 ‘감상 교육’이 강조되었다.
참고문헌
교육부, 미술과 교육 과정, 서울 : 대한 교과서 주식회사, 1998
김홍숙, 제 7차 미술과 교육과정 초등학교 미적 체험 영역의 내용 분석, 미술 교육 논총, 2002
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체제에 관한 국제법적 고찰』, 대한국제법학회, 국제법학회논총, 제52권 제3호 (통권 제109호) 2007.12,
(조현경), 『초등 사회과 교과서의 간도관련 서술내용 분석 : 제1차 교육과정 부터 제7차 교육과정 까지, 학위논문
간도 땅 찾기 본부 http://w
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교과서 왜곡을 바라보는 관점 7
Ⅳ. 일본 역사 교과서 왜곡에 대한 대응방안 8
1. 일본 역사 교과서 왜곡에 대한 한국의 대응 8
2. 일본 역사 교과서 왜곡에 대한 우리의 태도 9
Ⅴ. 왜곡된 역사와 진실 9
1. 고대사와 조선시대 9
2. 개
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