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웹서비스로 만들어서 제공가능
포틀릿이 리모트 서비스를 호출하는 요청을 받음
포틀릿은 SOAP Proxy 오브젝트에 호출을 생성
SOAP Proxy는 파라메터를 SOAP과는 독립적인 프로그래밍 언어에 집어넣음
요청을 리모트 웹서비스로 전송
SOAP Wrapper
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효과적인 학습을 촉진한다. 1. 서론
2. 도서관 이용자 교육 역사
3. 웹 기반 도서관 이용자 교육 프로그램
3.1 도서관 이용자 교육의 목적
3.2 정보이용교육 프로그램의 종류
4. 웹 기반 도서관 이용자 교육 구성 요소
4.1 교육이론
4.
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웹기반의 외주 관련 프로세스관리 시스템들을 살펴보면, 그 성능이나 데이터 처리의 안정성과 수행능력, 다양한 뷰 등에서 기존에 구현되어왔던 클라이언트/서버(C/S) 기반의 외주 프로세스관리 시스템에 미치지 못한다고 할 수 있다. 그러나
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웹 기반 교수-학습에서 벗어나 학습 목표에 적절한 자료를 학습자의 능력에 맞게 제공함으로써 보다 다양하고 높은 학습 효과를 가져올 것으로 기대된다.
앞으로 본 논문에서 제안된 시스템을 실제 구현하고, 적용하여 그 효과를 검증해 보
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지도를 위하여 지역사회, 학부모, 교사, 그리고 유관 기관들이 함께 협력하여 노력하는 사회분위기 속에서 제 역할을 다 할 수 있을 것이다.
참고 문헌
김관호(1993), 직업교육과 진로교육, 서울:교육과학사.
김대원(2000), 일반계 고등학교 진로
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효 교육의 문제점
4. 전통적인 효행방법 탐색
1) 실천의 원리
2) 수범의 원리
3) 점진의 원리
4) 사회의 원리
5) 보편의 원리
Ⅵ. 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 인성교육
Ⅶ. 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 교수학습지도기법
1. 강의법
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학교에서의 과학교육실태 및 개선에 관한 연구」경북대학교 교육대학원 논문
김용화(2012)「대안학교와 인문계 고등학교의 미술교육과정 비교 분석 연구」경희대학교 교육대학워 논문
김정숙(2005)「우리나라 대안학교의 현황과 전망에 관
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일반계 고등학교의 선택과목 136단위는 일반 선택과목에 28단위 이상, 심화 선택과목에 108단위 이하를 배정한다.
· 일반 선택과목은 학생들의 균형적인 이수를 위하여 ①인문사회 과목군, ②과학기술 과목군, ③예체능 과목군, ④외국어 과목
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학교 운영 자료
교육부 교육과정지원센터(2000), 시·도교육청 교육과정 업무 담당 전문직 연수자료
도계고등학교(2000), 제7차 일반계 고등학교 학교 교육과정 편성·운영 모형 개발
이범홍(1996), 제 7차 교육과정의 개요, 한국교원대, 과교연
한
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고등학교심화선택과정(독일어Ⅱ)
1. 필요성
2. 성격
3. 내용
1) 의사소통 활동
2) 언어 재료
3) 진로관계
Ⅶ. 외국어교육 독일어교과의 노래활용수업
Ⅷ. 외국어교육 독일어교과의 지도유의점
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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