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학교장 추천(국내)
교육과정 : 일반학교와 동일하게 운영(원어사용 교원수급 문제)
귀국자녀 특별학급 현황 : 초등과정(14학급), 중학교 과정(5학급)
Ⅲ. 결론
1. 고교평준화 정책의 나아갈 방향
지금까지 우리는 고교평준화 정책의 문제점과
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마치며
결론 및 제언
1. 자립형 사립고와 평등권의 해석의 연계
2. 바람직한 자립형 사립고 운영을 위한 제언
합리적인 재원 확보 방안의 마련
학생 선발방법의 자유
대학입시제도의 개선
교육의 다양화 특성화 추구
3. 결문
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평준화, 우수학생 유출들의 문제들이 있지만 위에 제시한 의견들의 장단점들의 사고의 방향을 조금만 바꾸어 보면 대부분 해결이 가능하며 큰 문제가 되지 않을 거라 생각한다. 고교평준화가 실시되었을 때와 그렇지 않을 때의 장점과 비교
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고교평준화 논쟁」교육비평 2001.
한국교원단체총연합회 「사학의 운영실태 및 개선방안 연구」한국교원단체총연합회 2000.
김윤태「고등학교 정책평가」한국교육개발원 1999.
한국공학교육학회「외국의 교육 제도」공학교육 1998.
윤정일 외
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제도라는 다소 극단적인 평가도 있다.
서울시에서 2010년 첫 고교선택제를 시행하기 위해 내놓은 안은 고교평준화와 비평준화제도의 장단점을 고려해 절충한 것으로 보인다. 1단계에서 서울지역 내의 가고자 하는 학교 2곳을 지원하고 2단계
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학교교육 내실화
1) 학교교육의 신뢰 제고를 위한 우수교원 확보
2) 학교교육의 기능 회복 : 수업? 평가 방법 개선
3) 고교평준화제도 보완 : 수준별 교육?학생선택권 확대
4) 학교교육의 정상화 : 대입전형제도 개선, 진로지도 강화
5) 교육수
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1. 내용 설명
2. 정책 집행의 이론적 틀
3. 이론적 틀에 입각한 정책 집행하기 위한 방안 제고
III. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅴ. 부록
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신장 및 교원단체 활동의 새로운 패러다임 모색
5) 교육 여건의 개선
6) 사립학교 운영의 자율성 확대
7) 교육격차 해소
8) 사교육비 경감을 위한 국가차원의 e-러닝 서비스
9) 고교평준화 정책의 보완
10) 대학의 학생선발 자율성 확대
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장단점을 가지고 있는 국가의 교육개입이 앞으로 어떠한 모습을 가져야 할 것이며 정부 개입에 대한 우리 교육이 지향해야 할 방향과 대안에 대해서 생각해 보자.
★ 앞으로의 방향, 대안 국가의 교육개입에 관하여
들어가는 말...
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제고
고등학교 입학·전학 포털시스템 운영으로 학교 현장의 업무 경감
② 추진 계획, 운영 방법 및 내용
1. 고등학교입학전형관리
2. 고교 평준화 제도
가. 평준화지역 후기 일반고 학생 배정
1) 방향: 평준화지역 후기 일반고 신입생에 대한 합
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