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과로서의 결합이 아닌, 서로 간의 응용과 적용이 활발하게 일어나는 것을 추구한다. 따라서 이러한 통합 교과 중심의 학습이 창의성 함양에 매우 중요한 요소인 것이다.
그렇다면 창의적 글은 어떠한 특성과 속성을 가질까. 일반적으로 논술
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과 같다.
- 초등학교 생활과 도덕 : 기본 생활 습관의 훈련
- 중 학 교 공민과 도덕 : 공민으로서의 자질과 그리고 실제 생활에서의 행동 강령 등
- 고등학교 삼민주의(1학년) : 국가의식과 애국심, 중화민국 국민으로서의 긍지
공 민(2,3학년): 국
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도덕적 상황을 살피는 일은 덕이라는 것이 인지적, 정의적, 행동적 영역을 포괄해야 한다는 중요한 시사점을 주며 개인의 덕과 공동체의 연관성도 알 수 있었다. 또한 실제 사례를 덕 이론을 기반으로 분석하면서 학생들에게 덕을 교육시키는
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도덕적인 사람을 양성하고 있지 않은가를 되돌아 볼 필요성이 있습니다.
물론, 도덕과의 목표는 도덕적 인간을 키워내는 데 있을 것입니다. 그러나 그것이 우리의 현실에서 얼마나 그 실효성을 가지고 있는가 하는 것이 문제이며, 그 지식이
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4) 노르딕걷기(nordic walking)
2.4. 걷기운동의 효과
1) 걷기운동이 체성분에 미치는 영향
2) 걷기운동이 기초대사량에 미치는 영향
3) 걷기운동이 생활만족도에 미치는 영향
2.5. 나의 걷기운동 활동에 대한 소개
III. 결론
참고자료
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과 사회환경. 나남출판
김영희 외(2007). 건강한 인성을 위한 교육심리의 이론과 실제. 학지사
이신동(2011). 최신교육심리학. 학지사
문은식 외(2015). 교육심리학. 공동체 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 기본개
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과 일반 학생이 서로 협력하여 공동의 목표를 달성하는 학습
4) 교육내용
각 나라의 고유한 문화를 이해하면서 자신의 문화에 대한 깊은 이해를 하는 것 즉 문화의 정체성을 기름 1. 성실 · 정직
2. 절제 ? 절약
3. 효
4. 예의
5. 협
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어떻게 행동할 건가요??
- 비록 부모님이 아프셔서 우리에게 주시는 것은 아무것도 없지만, 나는 부모님을 정말 사랑하기 때문에 부모님을 위해 병수발 할 거예요. 1. 덕목 : 효
2. 이야기 : 바리공주
3. 자료선정 이유
4. 수업 활용방안
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과서 글 ‘어머니와 세 딸’을 읽고 역할극 해보기
-문제 상황을 인식하고 자신이라면 어떻게 할 것인지 이야기 해 봅시다.
효도의 의미를 이해하고 실천해야하는 올바른 이유를 안다.
모둠 별로 효행의 의미와 해야 하는 이유를 토의 해보고
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도덕이론과 연관 시킬 수 있는 것이 무엇이 있을까 생각을 많이 해봤었다. 지금 공리주의에 대해서 쓰고 있었지만 내가 살아오면서 겪었던 일들을 생각해 보니까 칸트의 이론이나 선의지와 같은 다양한 사상들과도 내 삶이 연관되어 있었다.
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