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연구”, 성신여대 대학원.
2003, 이지연, “싱글의 라이프스타일과 매체 이용 행태: ‘나’를 위해 쓰는 더 많은 소득, 더
많은 여가”, 광고정보 통권 제 271호.
2002, 장현숙, “독신의 심리적 성향에 대한 연구”, 한국가정관리학회지.
2002, 박정
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가정 청소년의 경험에 대한 근거이론 연구 = A Study on Grounded Theory on the Experiences of New Poverty Family\'s Youth. 저자 : 정선진. 조선대학교 대학원 박사논문
김경혜, 2011. “빈곤문제를 보는 새로운 시각: 소득빈곤에서 다차원적 빈곤으로”, SDI 정책리
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가정과 교수방법 모색, 멀티미디어를 활용한 가정과 교수방법, Workshop 자료, 중앙대학교 가정교육과, 1997
◎ 교육부, 중학교 기술·산업과 교육 과정 해설, 1992
◎ 송영기 외, 수업에서의 ICT 활용 방안, 인천교육과학연구원, 2001 Ⅰ. 서론
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연구 계획서가 지역 문제 해결을 위한 첫 걸음이 되기를 바라며, 앞으로도 이러한 문제에 대한 지속적인 관심과 연구가 이어져야 한다는 점을 다시 한 번 강조하고 싶다.
참고자료
사회복지조사론(교안)
광주·전남 인구 30년 뒤 50만명 이상 급
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연구계획서를 통해 성남시 분당구 지역아동센터 프로그램 참여가 초등학교 고학년 아동의 학업성취도에 미치는 영향을 실증적으로 규명하기 위한 체계적인 연구설계를 제시하였다. 지역아동센터는 우리나라 아동복지정책의 핵심적인 전달
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주관적인 평가적인 반응(Oliver, 1993; 정진경, 2009)이라고 조작적 정의한다.
6) 서비스 품질
본 연구에서 사회서비스 품질을 측정하기 위해 PZB가 개발하고 Cronin & Taylor(1992)가 수정·보완한 SERVPERF모형의 척도를 번안한 김용석 외(2009)의 척도를 활
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연구조사가 실시 되고 있다. 그리고 이러한 연구조사를 실시할 때는 체계적인 절차를 통해서 실시를 하여야 한다. 그 이유는 연구조사는 사람들에게 타당성을 그리고 신뢰를 줄 수 있는 것이어야 하기 때문에 체계적인 절차대로 진행을 하여
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는 것으로 볼 수 있다.
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
본 연구는 서울시 강동구에 재학 중인 초등학교 5~6학년 남·녀 400명을 표집 대상으로 하여 부모의 양육태도 검사와 아동의 자아개념 검사를 실시하여 남학생 200명,여학생 200명을 연구대상으로
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연구계획서 ② 논문이 제기할 문제 및 논지 ② 연구 방법론상의 특징은 무엇인가를 요약해 제시하시오. 특히 논문이 갖는 함의(implication)와 함께 선행연구와 어떤 차별성이 있는가, 기존 이론을 반박하거나 새로운 이론의 제시 또는 새로운 사
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꿈이며 앞으로 우리나라를 이끌어 나갈 미래의 주역입니다. 저는 어렵고 소외된 아동들을 보살피며 그 어린이들이 밝게 성장할 수 있도록 제가 그 일익을 담당하고 싶습니다. 그리고 제가 열심히 노력한 모든 일이 고통 받는 사람에게 도움이
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