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교육평가의 극히 일부분일 따름이다.
1. 교육평가의 기능
교육평가의 기능을 보는 시각은 다양하다. 특히, 교육활동과 연관 지어 교육평가가 지니고 있는 기능을 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 학습자의 학업성취도를 평가하는 일이다. 즉, 교
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교육 프로그램
2. 기업 및 기관의 퇴직 교육 프로그램
1) 중앙공무원 교육원
2) 서울시 교육청
3. 죽음 준비 교육 프로그램
4. 생활 교육 프로그램
Ⅲ. 노인교육프로그램의 내용
Ⅳ. 노인교육프로그램의 과정
1. 프로그램계획
1) 개념
2)
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교육의 원칙
Ⅳ. 프랑스교육의 특징
1. 범정부적 연계의 통합 교육정책
2. 전인적 학생관에 뿌리를 둔 총체적 교육정책
3. 지역 교육공동체 수립과 교육연계망의 구축
Ⅴ. 프랑스교육의 예체능교육
Ⅵ. 프랑스교육의 주5일제수업
Ⅶ.
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교육의 목표
1. 개인생활의 목표
2. 인간관계의 목표
3. 경제생활의 목표
4. 국가생활의 목표
Ⅲ. 노인교육의 필요성
Ⅳ. 노인교육의 현황
1. 노인학교
2. 노인복지관 노인 교육 프로그램
Ⅴ. 노인교육의 내용선정기준
1. 세대간의 공
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업 마무리하기
17. 학생의 학습에 대한 양적?질적 평가
18. 집단활동에 대한 평가
Ⅶ. 협동학습의 교육적 성과
1. 협동학습과 학업 성취도 개선
2. 협동학습과 사회적 관계 향상
3. 협동학습과 자존심과의 관계
4. 협동학습과 학생의 태도
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대학원 박사 학위 논문
◇ 조병주(2003), 청소년 진로상담자가 갖추어야할 실용적 지식체계, 서울YMCA
◇ 조아미(2000), 청소년의 진로의사결정과 진로성숙의 결정요인으로서 진로의사 결정 효능감, 교육학연구38호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년진로
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대학원. 석사학 위논문.
채효숙(2002).건강신념모델을 이용한 대학생의 음주관련요인분석. 연세대학교 보건대학원. 석사학위논문. 목 차
<절주교육프로그램>
1.프로그램의 필요성……………………………………………………
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교육열:기원과 심화」, 교육과학사, 2000
오만석외, 「교육열의 사회문화적 구조」, 한국정신문화연구원, 2000
정호표, 「신교육학개론」, 교육과학사, 2008
조미경, 「한국 학부모의 교육열 연구:평생교육 차원에서의 분석」,아주대교육대학원
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교육과정을 중심으로
양은주(2003), 듀이의 흥미 개념과 학생중심 교육과정, 한국교육과정학회, 교육과정연구
정선숙(2001), 학습자 중심의 수준별 교육과정 운영을 통한 자기주도적 학습 능력 신장, 교실수업개선 실천 연구보고서 Ⅰ. 서론
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교육과정과 미디어 교육, 한국언론학회 미디어교육 컨퍼런스 2004년 1차, 한국언론학회 미디어교육위원회
심상민(2003) : 국어 교과 내 미디어 교육 수용 현황 및 수용 방향 연구 : 중등학교 국어 교과를 중심으로, 서강대 언론대학원 석사학위
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