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한 편에 속하는 대부분의 실험에는 무언가 석연치 않은 상태로 조금은 억지스럽게 결과를 도출해 낼 때가 많은데, 이번 실험은 그렇지가 않았다. 파형이나 수치적인 실습이 아니라 동작을 확인하는 실습이어서 그런 부분도 있을 것이다. 하지
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제작하는 것과 추를 메달은 실의 장력을 최소화 시키고, 추를 메달은 실이 추가 올라갈 때 흔들리지 않게 고정시키는 등과 같은 사전 준비와 추 이외에 질량에 영향을 주는 다른 부가적인 실험 도구들을 최소화하며 추의 질량이 실험에서 사
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값이 최댓값에 근접해짐에 따라 오차가 훨씬 적다는 것도 알 수 있다.
처음 실험을 할 때 조도 센서의 영점을 설정해보았지만 영점이 잡혀지지 않았고, 주변의 빛을 완벽히 차단하는 데에 무리가 있어 정확한 값을 측정해내기 힘들었다. 오차
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을 기록한 후 [실험중지]를 누른다.
9) 전원공급장치의 전압을 0.5V씩 증가시켜 전압이 5V가 될 때 까지 실험을 반복하여 전류값과 전압값을 측정한다.
10) 측정된 전류, 전압값을 이용하여 전류-전압 그래프를 만든다. ( 과학실험 툴바의 [분석도
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오차가 발생했다는 것을 알 수 있다.
오차가 발생한 이유는 저항 자체의 허용오차범위(±5%)와 더불어 저항 자체가 완전한 10Ω이 아닌, 실제로 측정해보면 9.xxx로 나오는 값을 가지고 있다는 점을 생각해 볼 수 있으며, 또한 실험하는 도중에 10
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기본적으로 측정값에 대한 조금씩의 오차가 발생하는 이유는 먼저 저항 자체의 오차범위를 들 수 있다. 이번 실험에서 쓰인 모든 저항의 오차범위는 ±5%이며, 이 때문에 측정값에서의 오차도 발생했다. 그리고 다른 이유로는 각각의 리드선
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있는데, 이는 먼저 저항 자체의 오차범위를 들 수 있다. 이번 실험에서 쓰인 모든 저항의 오차범위는 ±5%이며, 이 때문에 측정값에서의 오차도 발생했다. 그리고 다른 이유로는 실험에 사용된 커패시터 자체의 오차범위, 각각의 리드선 자체의
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은 무늬까지의 거리인 을 측정하는 데 있어 소수점까지 측정할 수 없어 위의 결과에 약간의 오차가 발생한 것 같다. 오차를 줄이기 위해서는 먼저 각 범위의 중간 값으로 만들어진 레이저를 이용하고, 이중슬릿과 눈금스크린 간의 정확한 간
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조의 회로를 보고 재구성했다는 점이 상당히 아쉬운 실험이었다. 그리고 실험 13.1과 실험 13.4를 하지 못하였다는 점도 큰 아쉬움으로 남는 실험이었다.
3. 실험 13의 고찰 문제
1) 실험 4에서 CLK 입력이 어떤 상태일 때 A=B=C=D=0의 clear가 되는가?
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1) STRENGTH(강점)
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