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?’라는 질문을 늘 품으면서 이번 대학원 진학을 결심하게 되었습니다.
또 하나, 1. 자기소개와 지원 동기
2. 학업과 미래에 대한 계획
3. 학업과 관련된 추가경력(교육 및 연수, 지원전공 관련 자격, 근무경력, 공인영어성적 등)
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직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 기타 (특기사항)
5. 석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
6. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
7. 석사?박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
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대학교 대학원의 엄격하고도 자유로운 학문 환경에서 진지하게 도전하며 성장할 기회를 갖게 된 것을 깊이 감사하게 생각하고 이쓴 바입니다. 이곳에서 얻는 경험과 인연들이 앞으로의 연구와 삶에 큰 밑거름이 될 것이며, 사회에 꼭 필요한
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직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 기타 (특기사항)
5. 석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
6. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
7. 석사?박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
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하는 연구의 목적?의의?계획
3. DGIST 지원 학과(전공) 관련 과목 이수 또는 연구 경험, 연구실적?발간물?수상경력 등의 학문적 성과나 경력사항
4. ‘문제나 갈등해결 위한 노력’과 관련된 학업 외 봉사활동 및 특별활동 등에서 경험
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그 기술을 다루는 사람의 태도와 가치관도 중요하다고 생각키 때문입니다. 건국대학교에서 배우고 성장하며 저만의 연구 철학과 전문성을 확립해 나가고 싶다는 말씀 전해드리고자 하는 바입니다. 1. 자기소개
2. 학업 및 연구계획
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고려하고 있습니다. 연구자로서의 역량도 함께 키워, 학술적 성과를 통해 미술치료의 과학적·임상적 기반을 확장하는 데 기여하고자 하는 계획인 것이며 그리하야 종국적으로는 미술치료가 단순히 개인 치료를 넘어, 학교, 지역사회, 사회복
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대학원 과정은 단순히 이론을 배우는 시간이 아니라, 끊임없이 의문을 품고, 실천하며, 성장하는 과정이라고 생각하는 바이며 따라서 저는 미술치료를 단지 ‘도움이 되는 따뜻한 활동’으로만 여기지 않습니다. 감정과 심리를 다루는 이 분
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대학교 의학전문대학원에 지원하게 된 동기에 대해 기술, 1,000자 이내)
2.대학(원)에서의 학업(본인의 성적에 대한 자기평가와 학업에 대한 노력 과정을 기술, 1,000자 이내)
3.대학(원)에서의 학업 외 활동(사회활동, 봉사활동, 연구활동 등
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대학원에서 배우는 전문 지식과 연구 능력을 현장과 연계하여, 실질적이고 지속 가능한 간호 모델을 구축하고자 하는 바입니다.
특히나, 연구와 실무 경험을 결합하여 임상 중심의 근거 기반 간호를 정립하고, 이를 교육과 정책 개발까지 연
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