|
대학교 박사학위 논문
소흥렬(1993), 자연주의적 유신론, 서울: 서광사
이영의와 이초식(1993), 정보 가변 추리의 특징과 논리적 구조, {93 인지 과학회 춘계 학술대회 발표 논문집}
이초식(1993), {인공지능의 철학} 서울: 고려대학교 출판부
정성
|
|
|
내용
b. 프로그램 선택
c. 프로그램의 구성
d. 실행
3. 결과
a. 평가 항목별결과
b. 총체적 평가
4. 결론
가. 작업능력평가
나.감성능력평가
다. 사회융합능력평가
라. 자아만족도 평가
마. 운동능력평가
5.인용문헌
|
|
|
융합형 미디어로서 모바일 미디어
Ⅸ. 뉴 미디어
1. 뉴 미디어의 종류
2. 뉴 미디어의 특성
3. 뉴 미디어의 영향
1) 뉴 미디어의 순기능
2) 뉴 미디어의 역기능
Ⅹ. 정보화사회와 뉴 미디어의 광고
1. 뉴 미디어광고의 대두
2. 뉴 미디
|
|
|
성공 사례
1. 새로운 유통전략
2. 비타민C의 장점 부각
3. 창업 정신의 승리
4. 마케팅의 차별화
5. 틈새시장의 개척
6. 발상의 전환
7. 새로운 소비자의 욕구 창출
8. 온라인과 오프라인 융합한 컨버전스 마케팅 전략
?. 결론
참고문헌
|
|
|
과학 기술 발달은 계속된다.
■ 참고문헌
나노기술이 미래를 바꾼다 이인 [김영사] 2002년 3월
나노테크놀로지 주승기 [서울대학교출판부] 2002년12월
한국과학기술정보원 http://www.nanonet.info/
나노소자 평가 기술산업화 지원센터 http://www.nano.or.kr/
|
|
|
대학교
◎ 김명희·김양분(1996), 중등학생의 다중지능 분석, 한국교육문제연구소 교육논총 12호
◎ 박인호·손승현(1998), 다중지능 이론에 기초한 수업활동이 초등학교 학생의 학업성취도에 미치는 효과, 한양대 대학원 석사학위논문
◎ 심우엽
|
|
|
대학교
◎ 김명희김양분(1996), 중등학생의 다중지능 분석, 한국교육문제연구소 교육논총 12호
◎ 박인호손승현(1998), 다중지능 이론에 기초한 수업활동이 초등학교 학생의 학업성취도에 미치는 효과, 한양대 대학원 석사학위논문
◎ 심우엽(199
|
|
|
지능 이론과 교육과정 개발, 교육과정연구
문용린(2001), 다중지능 인간지능의 새로운 이해, 김영사
육미수(2001), 다중지능 이론 중심 통합교육과정 적용 학습이 초등학교 아동의 다중지능 발달에 미치는 효과, 한국교원대학교 교육대학원 석
|
|
|
과학사
5. 이정표(2000), 평생 직업교육훈련 종합 대책(I), 서울: 한국직업능력개발원
6. 정우현(1981), 평생교육체제의 수립방법, 정민사
7. 한준상 외(1998), 평생교육의 21세기 장기발전과 비전을 위한 전략모형 연구, 교육부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 평
|
|
|
대학교
이지현 (2001) 영어과 교수 전략에 다중 지능 이론을 적용한 수업이 창의력 신장과 학업성취에 미치는 효과. 한국교원대학교. 외국어분과 연구보고서.
박주희 (2003) 다중지능이론의 고찰. 강원도 교육과학 연구원. 교육정보 간행물.
|
|
메뉴펼치기
