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문화유산답사기'를 읽고(2-4)
2.'감옥으로부터의 사색'을 읽고(4-5)
3.'가시고기 '를 읽고(5-7)
4.'갈매기의 꿈' 를 읽고(7-9)
5.'야생초 편지'를 읽고(9-11)
6.'고려사 열전'을 읽고(11-12)
7. 베르나르 베르베르의 '개미'를 읽고(12-14)
8.'고도
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고려대학교 민족문화연구소
▷ 김광순, 「한국고소설사」, 국학자료원, 2001.
▷ 서대석, 『군담소설의 구조와 배경』, 이화여자대학교 출판부, 1985.
▷ 임성래, 『영웅소설의 유형연구』, 태학사, 1999.
▷ 송현호, 『한국 고전문학의 해설』,
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수업대상 및 교재
수업대상 초급
교재명 재미있는 한국어2 (Fun! Fun! Korean),
저자 : 고려대학교 한국어문화교육센터
단원명 제9과 - 기분/감정
학습목표 기분과 감정에 대해 질문 및 대답, 표현을 하는 상황에서 “-겠-, -(으)면서, -지 않다, -(
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고려대학교 민족문화연구원
2. 권영민(2010), 신소설의 문학사적 성격 재론, 경희대학교 인문학연구원
3. 강진호(2005), 반공 사회의 규율과 문학의 증언, 한국현대소설학회
4. 노지승(2012), 긍정적 정체성으로서의 근대문학 서술과 근대성의 재
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문화사, 1998), 369면.
46) 조지훈, 『조지훈시선』(서울 : 정음사, 1956), 180면.
47) 이동환, 앞의 책, 238면.
48) 윤재근, “조지훈의 파초우,” 박철희 외, 『한국현대시 작품론』(서울 : 문장사, 1981), 46면.
49) 이동환, 앞의 논문, 240면.
50) 김종균, 앞의
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문화활동이 비행에 미치는 영향에서 자기조절능력의 매개효과.\" 국내석사학위논문 신라대학교 일반대학원, 2017. 부산
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=18c7c52c00574853ffe0bdc3ef48d419 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.청소년
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고려대 민족문화연구소, 1982
조흥윤, 무(샤머니즘) 연구에 대하여, 동방학지 43, 1983
장주근, 제주도 무속과 서사무가, 역락
한채영, 한국의 무, 서울 : 정음사, 1983 Ⅰ. 무(巫, 무속, 무속신앙)의 유형
1. 무당형
2. 단골형
3. 심방형
4. 명두형
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고려대학교 민족문화 연구소, 1993
최기숙, 「17세기 장편소설연구」, 月印, 1999
조선문학창작사 고전연구실, 「고전소설 해제」, 문예출판사, 1991 1. 개관
2. 줄거리
3. 갈등관계와 그 의미
4. 숙향전과 국조신화
4.1. 국조신화의식
5
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고려하며 많은 관심이 필요하다고 보고 있다.
참고문헌
-황균정. 2020. 지역 문화관광상품으로서의 기념품 개발 연구 기념품 디자인 개발 중심으로-. Journal of Digital Convergence. Vol. 18. No. 11. pp. 73~79 1. 서론
2. 본론
3. 결론
참고문헌
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Threat
내수 부진
경쟁 심화
환경규제의 심화
지속적인 기름값 인상 01 선정동기
02 현대자동차의 성장사
03 현대자동차 성장요인
04 해외진출 시 고려 사항
05 산업분석(SWOT, 5-Force)
06 문화적차이와 극복방안
07 미래방향성
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