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방안 고찰”, 『임상사회사업연구』 2(1); 2005.
김상배, “엘리트주의, 시대정신의 거역인가?”, 『철학과 현실』 67호; 2005. pp. 76-86. 1) 엘리트주의 개념과 한계
2) 다원주의 개념과 한계
3) 엘리트주의와 다원주의가 지역사회복지실천 현장
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현장실습 실태조사 및 지침서.
김선희조희일,『사회복지실습』, 서울:양서원, 2004.
김선화, “사회복지 실습 수퍼비전 개선방안에 관한 연구”, 서울여대 대학원석사학위논문, 2002.
전옥범(2009). 사회복지전공학생의 현장실습만족도 영향요인
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현장실습생의 자세에 대해 서술해 보았다. ‘모든 인간은 존엄하고 평등하다’는 주장은 사회복지의 기본철학이다. 초기 자선사업기관들과 복지기관들은 사회복지의 기본철학을 가지고 많은 활동을 했지만 그 활동에 대한 이론적인 지지기
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관한 연구”, 서울시립대, 2007
- 장수미외, “지역사회복지실천론”, 학지사, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 본인이 거주하고 있는 지역의 지역사회복지실천 현장 한 곳 선정
2. 해당 현장의 운영주체, 설립목적, 사업 대상자, 운영 현황 조사
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현장실습의 실습 성과와 실습 성과에 영향을 미치는 요인, 저자 장혜경, 유영준, 학술지 정보 한국지역사회복지학 2008년 25권, 25호, 제공처 국회도서관
4) 국민일보 최민우 기자, 아직은 살만한 세상 자극적인 방송? 독거노인 찾아가는 유튜버
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실습, 양서원, 2000.
권현진, 사회복지실습 실습성과에 관한 연구, 서울여자대학교대학원 박사학위논문, 2004.
김효선, 현장실습경험이 사회복지 전문직업의식에 미치는 영향에 관한 연구, 강남대학교 대학원 석사학위논문, 2004.
윤영한, 사회복
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현장실습에서 다루어야 할 실습 내용은 매우 다양하다. 문헌에 따르면, 실습을 통해서 학생이 학습해야 할 기본적인 내용은 실습의 목표와 실습성과 평가에 관련되어 논의가 이루어져 왔다. 실습에서 학습목표를 어떻게 어느 정도로 규정하
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현장실습의 문제점과 개선방안, 한국사회복지학회지, 2021
박재홍, 사회복지실습의 교육적 효과에 대한 실습생 인식 연구, 서울사회복지연구, 2022
이지현, 사회복지학 교육과 실습의 연계성에 관한 연구, 중앙사회복지논총, 2021 목차
1. 서
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현장에서는 어떤 의미를 가지는지를 깨닫게 한다.
1.2. 전문성 향상 1. 사회복지현장실습의 필요성
1.1. 이론과 실제의 연결
1.2. 전문성 향상
1.3. 실무 경험 축적
1.4. 직업적 가치관 형성
2. 사회복지현장실습의 중요성
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실습 과정에서 슈퍼비전은 학습자가 경험을 효과적으로 활용하고 발전시킬 수 있도록 돕는 도구로 사용됩니다. 본 논문에서는 사회복지 현장 실습 슈퍼비전의 원칙과 유형에 대해 논의하고, 이와 관련하여 직면하는 문제 상황과 대처 방안을
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