|
기관의 구조와 재원
1) 직무분장 구조
≪ 그 림 ≫
2) 업무처리방식
1. 주요 클라이언트군
- 여수시에서 발생하는 부랑인의 일시보호와 여수시로부터의 장기 보호 의뢰 대상
2. 사용방법과 기
|
|
|
실습생에게도 우호적인 모습을 엿볼 수 있습니다. 실습생이 제출 서류 요청 시에도 당일에 바로 흔쾌히 응해 주시며, 실습생을 사회복지실천 현장의 전문가로 거듭날 수 있도록 성장시키려는 마음이 실습생에게도 고스란히 전해지는 기관이
|
|
|
실습지도교수 성명
○ ○ ○
실습기관
기관명
○○대학교 평생교육원
기관 유형
평생교육 관련사업 수행학교
인허가등록번호
제84호
기관 전화번호
033-248-3011
주 소
서울시 ○○대학길1 ○○대학교 평생교육원
실습기간
2014년 09월 01일부터 ~ 2
|
|
|
관하는 상관에 이르기까지의 상반된 입장들로 인해 더욱 야기됨을 알게 되었다. 또한 이러한 문제에 대한 현장에서의 딜레마를 살펴보며 이상과는 다른 사회복지의 현실과 개선을 생각해 볼 수 있었다.
한정된 자원의 평등과 불평등에 관한
|
|
|
기관의 사례를 중심으로, 단국대학교, 2006]
[조석준, 한국행정과 조직문화, 대영문화사, 2004]
[최성재 남기민, 사회복지행정론, 나남출판, 2006]
[Mark R. Edwards, Ann J. Ewen, 360도 다면평가, 21세기북스, 1999]
[http://www.guswc.org 길음 종합복지관]
부록1 -
|
|
|
실습생 몇 명 씩 조를 짜서 담당 선생님과 함께 현장에 나가 보기도 했다. 뉴스로 보도되고 말로만 듣던 것보다 아동학대가 얼마나 심각한지 몸소 체험할 수 있는 한 달이었다. 1.운영 목적
2.기관의 주요사업내용
3. 기관에서의 사회복지
|
|
|
관한 연구. 대구대학교 사회복지대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인복지기관 - 00 장애인종합복지관
2. 기관의 장애아동 통합지원 프로그램의 특성
3. 기관의 장애인복지 프로그램에 대한 개선방안
4. 시사점
Ⅲ.
|
|
|
생각이 들었다. 아무튼 참 좋은 유익한 현장방문 조사였다. 1. 평생교육기관 방문 장소
2. 현장방문 날짜
3. 평생교육 전체 책임 담당자 인터뷰 정리
4. 봄학기 프로그램 중 추천강좌와 이벤트
5. 평생학습시설 현장방문조사 후 느낀 점
|
|
|
기관장이 옛 체제의 고수를 원한다. 직원조차 동기부여가 되지 않는 업무를 실습생들과 공동으로 그 프로그램의 홍보활동을 계획하고 있다.(예산을 지원받을 수 없기 때문에 좋은 방법이 있다하여도 건의조차 할 수 없다. 방법이 매우 한정적
|
|
|
실습 일정이 진행되었다. 기관에서 펼치고 있는 사회 참여지원 사업에 대한 소개를 해 주셨는데 이 사업은 기관이 지향하는 미션에 딱 부합하는 사업이라고 느꼈으며 그래서인지 사업을 수행하는 방법을 잘 알고 지역자원을 잘 활용하여 최
|
|
메뉴펼치기
