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도시로서의 서울의 위상을 한층 제고할 수 있는 계기가 된 것으로 평가할 수 있다. 하지만 아직까지 해결되지 못한 부분들이 많은게 사실이다. 우리는 이러한 문제를 보다 명확하고 창의성있게 현실적으로 생각하여 새롭게 청계천이 거듭나
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개발, 한국정보처리학회, 2011
오상현 외 2명 : 전자상거래에서 가상점포 이미지가 만족, 신뢰 및 애호도에 미치는 영향, 한국마케팅과학회, 2002
이주연 : 가상 스튜디오에 관한 문헌 연구, 중앙대학교, 2004
추송학 : 가상비법, 생활문화사, 1988
최
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고속정보통신기반연구반/1994/21세기의 한국과 초고속정보통신/한국전산원
추병완/2002/『정보 사회와 윤리』/서울 : 울력
최정호/1995/『정보화 사회와 우리』/서울:소화
허운나/1997/“새로운 교육 패러다임의 필요성과 교육 정보화” 크리스챤
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연계 실태와 문제
Ⅵ. 교육행정과 지방행정의 연계 확대 방안
1. 연계의 기본원칙
1) 선(先) 신뢰 회복, 후(後) 연계 확대
2) 점진적인 연계 확대
3) 교육자치 본질에의 회귀
4) 교육의 특수성 우선 고려
2. 의결기관간의 연계 적정화 방안
3.
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개발됐다.
한국도 2000년 대전 유성구, 경기 광명시, 전북 진안군을 시작으로 경기 부천시, 인천 연수구 등 19개 기초단체가 ‘평생학습도시’를 운영하고 있다. 하지만 노인을 위한 학습프로그램은 취약한 단면을 드러내고 있다.
인천과 경기
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개발과 실행을 통해 민간자본의 유치를 활성화하는 방안을 모색하여야 한다.
5. 정보화와 첨단화 추세에 발맞추어 도로, 자동차, 정보통신이 유기적으로 결합된 지능형 교통체계(ITS)가 구축되어야 한다. 1. 도시계획시설기준에 관한 규칙
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개발하고 기술을 습득하는 것을 목적으로 하고 있어서 청소년육성과 차별화된다고 할 수 있다. 이러한 논의를 토대로 살펴보면, 청소년육성은 청소년들이 사회와 자연속의 수련터전에서 수련거리에 참여하여 체험과 숙달의 방법으로 수련활
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개발됐다.
한국도 2000년 대전 유성구, 경기 광명시, 전북 진안군을 시작으로 경기 부천시, 인천 연수구 등 19개 기초단체가 ‘평생학습도시’를 운영하고 있다. 하지만 노인을 위한 학습프로그램은 취약한 단면을 드러내고 있다.
인천과 경기
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도시집중, 농어촌 학교의 공동화 현상
5) 관제?통제 입시 초래
6) 실업교육의 부실 강화
7) 서열화로 인한 학습의욕 저하 및 심리적 스트레스 과중
8) 학내 폭력, 학생 탈선 등의 증가
2. 교육외적 문제
Ⅷ. 향후 고등학교평준화정책(고교평
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철도 소음
3. 항공기 소음
4. 공장 소음
5. 생활 소음
6. 건축공사 현장 소음
Ⅲ. 소음공해의 실태
Ⅳ. 소음공해의 영향
1. 불쾌감
2. 청취 방해
3. 청력의 손실
4. 학습방해, 수면방해, 작업능률 저하
Ⅴ. 소음공해와 방음벽
1. 제10조(방
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