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인구 사회적 특성
이번 흡연여성에 대한 금연교육으로 선정된 대상자는 현재 XX항공 승무원으로 근무하고 있는 여승무원으로 대상자의 인구 사회적 특성을 표로 나타내면 다음과 같다.
인구 사회적 특성
이 름
XXX
성 별
여
나 이
만 28세
혼인
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을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
교육의 주제
성공적인 금연과 건강한 노년기
교육의 목표
금연이 노년의 시기에 미칠 수 있는 건강상의 유해성에 대해서 이해하고 금연의 중요성에 대해서 이해하기
금연 과정에서 일어날 수 있는 다
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을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
교육의 주제
성공적인 금연과 건강한 중년기
교육의 목표
금연이 중년의 시기에 미칠 수 있는 건강상의 유해성에 대해서 이해하고 금연의 중요성에 대해서 이해하기
금연 과정에서 일어날 수 있는 다
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을 계획하고 진행할 수 있는 인력을 보충
정책
집단따돌림 보건교육을 위한 보건교육 프로그램의 부재
예산과 인력 확보를 통하여 프로그램을 개발
4. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX시 교육공무원을 위한 생애전환기대상인구의 건강검
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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 통한 XX초등학교 6학년 학생들을 위한 집단따돌림 보건교육 계획
1단계 (사회적 사정) - 설문지 조사를 통하여 대상자의 학교 삶에 대한 전반적인 내용을 조사하고, 학생 주위의 다양한 학교 환경 및 가정 환경에 대
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고 보건교육 프로그램에 대한 결과평가는 단기적이 아니라 장기 목표 달서에 초점을 두고 평가계획을 세우는 것이 필요하다.
PRECEDE-PROCEED 모형
3) XX고등학교 1학년 인구 사회적 특성
서울 시내에 위치한 XX 고등학교는 전국에서 중위권에 랭크
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고 할 수 있겠다. 청소년을 둘러싸고 있는 환경으로서 가정, 학교, 지역사회 등이 연계하여 청소년 흡연을 사회적 문제로 인식하고 대처 방안을 마련하도록 하는 것이 중요하겠다.
5. 금연에 대한 보건교육 대상자의 인구사회적 특성
이번 금
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을 위한 금연교육의 보건교육을 PRECEDE-PROCEED 모형을 통하여 계획한 보건교육 중재의 수업의 내용은 다음과 같다.
보건교육주제
흡연의 유해성에 대해서 이해하고 금연을 통한 건강한 생활 영유하기
대상
XX 항공 여승무원 중 흡연 경험이 있는
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을 이해하고 건강검진을 통한 질병예방 및 치료의 효과에 대하여 인식
건강한 삶이 곧 삶의 질을 결정한다는 개념을 인식
수행(Implementation)
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 생애전환기대상인구(40대 이상)의 건강검진에 대한 보건교육의
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을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적, 생활양식 특성을 상세히 기술
① 선택대상의 인구 사회적 특성
② 선택대상의 생활양식 특성
4) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 직장(남성/여성)에 대한 비만관리 교육에 대한 보건교육을 작
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