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고위험모아간호학, 한국방송통신대학교출판부
강희옥, 아동청소년의 영적간호요구와 불안에 관한 연구, 인하대 대학원, 2005
오진아, 학령기 아동의 입원생활 적응증진 프로그램 개발 및 효과, 이화여대 대학원, 2004
심옥주, 간호사의 윤리적
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고위험모아간호학, 한국방송통신대학교출판부
강희옥, 아동청소년의 영적간호요구와 불안에 관한 연구, 인하대 대학원, 2005
오진아, 학령기 아동의 입원생활 적응증진 프로그램 개발 및 효과, 이화여대 대학원, 2004
심옥주, 간호사의 윤리적
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고위험모아간호학, 한국방송통신대학교출판부
강희옥, 아동청소년의 영적간호요구와 불안에 관한 연구, 인하대 대학원, 2005
오진아, 학령기 아동의 입원생활 적응증진 프로그램 개발 및 효과, 이화여대 대학원, 2004
심옥주, 간호사의 윤리적
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고위험모아간호학, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017.
오진아, 학령기 아동의 입원생활 적응증진 프로그램 개발 및 효과, 이화여자대학교 대학원, 2004.
김미경, 간호사의 윤리적 딜레마, 자기효능감이 직무만족도에 미치는 영향, 조선대학
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아동이 의료적 처치에 대한 충분한 이해를 할 수 있도록 돕고, 친근감을 주어 아동의 불안한 정서를 다독여 줄 필요가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 박영숙, 이상미 저, 고위험모아간호학 (2016-1), 한국방송통신대학교, 2014.
2. 손명란, 입원 환아를 돌
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고위험모아간호학, 한국방송통신대학교출판부
강희옥(2005) 아동청소년의 영적간호요구와 불안에 관한 연구, 인하대 대학원
오진아(2004) 학령기 아동의 입원생활 적응증진 프로그램 개발 및 효과, 이화여대 대학원
심옥주(2002) 간호사의 윤리
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아동간호의 여러 가지 상황에 따라 적용할 수 있는 다양한 간호중재계획을 세워야 하겠다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 이상미, 박영숙, 방경숙 공저, 고위험모아간호학, 한국방송통신대학교출판부, 2013.
2. 손명란, 입원 환아를 돌보는 가족과 간호사의
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아동은 개별적으로 성숙한 인격체로 대우하는 것이며 그들의 욕구를 개인적으로 존경해 주면 좋다. 따라서 사춘기 아동의 질문에 정직하게 답해 주는 것이 좋다.
Ⅲ.결 론
위와 같이 고위험모아간호학 문제에서 제시하고 있듯이 입원한 아
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입원한 아동이나 그 가족(보호자)에게 항상 그들을 도와주는 옹호자의 입장에서 그들의 불안과 두려움을 진실로 이해하고 있다는 것으로 보여 주어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 2022년 한국방송통신대학교 고위험모아간호학 중간과제물을 통해
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입원을 계기로 부모와 자녀의 관계를 강화할 수 있다는 것을 자세히 알리고 병이나 입원의 위기를 극복하는 성숙이 자신을 극복할 수 있는 기회임을 교육하는 것도 필요하다.
Ⅲ.결 론
고위험모아간호학 과제를 위해 아동 간호사의 주요 역
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