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?’ 라는 생각을 하였다. 1. 국부론 소개
2. 애덤스미스의 국부론 집필배경
3. 애덤스미스 인물소개
4. 핵심 줄거리 요약
5. 책에서 말하는“보이지 않는 손”이란?
6. 국부론을 읽고 새롭게 알게된점
7. 국부론 비판
8. 독후감
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핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하였다. 우리 인간은 누구나 스트레스와 심리적 갈등에서 해방되기를 원하는데 그것을 위해 필요한 것이 상담이고, 상담은 인간을 대상으로 하는 학문이며 중요한 도구이다. 그러므
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존재인 인간만이 공감을 통해 더 불어 사는 첫 걸음을 내딛을 수 있음을. 1.글쓴이의 저술 동기
2.책의 핵심 내용 요약 및 책의 중심개념과 그에 대한 설명
3.책을 읽고 수업과 관련하여 배운 것
4.책의 내용에 대한 비판 및 자신의 의견
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돕는 조력자라는 사실을 말하고 있다. 플라톤의 “에로스”는 날개 달린 신이 아니라 날개를 달아주는 신이라고 말한다. 1.책과 작가소개
2.요약(36쪽-89쪽)
-소크라테스의 첫 번째 연설
-소크라테스의 두 번째 연설
3.해석
-참고문헌
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이해하기 위한 이론적 기초
제1절 오귀스트 콩트
제2절 허버트 스펜서
제3절 에밀 뒤르켐
제4절 칼 마르크스
제5절 막스 베버
제6절 합의론적 접근과 갈등론적 접근
제2장 문 화
제1절 문화의 개념
제2절 문화의 내용
제3절 문화의
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고전 주해 방법론 연구; 대진의 [맹자] 주해 방법 연구. 철학사상, 26. 1. 핵심 내용을 충실히 요약
2. 저자의 생각을 충분히 이해
3. 자기 생각을 명확히 표현, 책에 대한 비판적 평가
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 「맹자자의소증」
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이해
아래의 3가지 사항을 모두 작성합니다.
1) 교재와 강의 1강을 공부한 후 A4지 1페이지로 요약하여 핵심적인 내용을 서술합니다.
2) 교재와 강의 4강을 공부한 후 A4지 1페이지로 요약하여 핵심적인 내용을 서술합니다.
3) 교재와 강의 6강
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著(교육과학사. 1993) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 퇴계, 혼란의 시대에서 교육을 꿈꾸다.
2. 본격적 퇴계 교육이론 탐구에 앞서 - 퇴계 사상의 중심 : 경(敬)
3. 퇴계의 교육론
4. (창의적 적용)퇴계 이황의 교수 설계 이론
Ⅲ. 요약 및 결론
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요약본
<제1장 교육과정의 이해>
1. 교육과정의 개념
2. 교육과정의 성격과 개발원리
3. 교육과정의 유형
4. 교육과정의 구성요소
2장. 교육과정의 변천
1. 미국 교육과정의 변천과정
2. 우리나라 교육과정의 변천과정
3장. 교육과정의
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(2) 수사학의 용법
2.본론
(1) 쥬네르, 줄어드는 수사학
a. 내용 요약
b. 감상 및 비평
(2) 야콥슨, 언어의 두 양상과 실어증의 두 유형
a. 내용 요약
b. 감상 및 비평
(3) 박현수, 수사학의 3분법적 구도
a. 내용 요약
b. 감상 및 비평
3결론
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