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고전적 조건화 현상에 따른 인지 연구, 국민대학교, 2017
김옥수 저, 파블로프의 조건반사 이론 형성과정, 대한의사회 의사학, 1992
우혜진 저, 행동주의 학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방안, 경북대학교, 2012.
오상윤 저, 비학습행동
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시험제도 개선방안, 서울 : 한국교육개발원, 1981
백순근, 21세기 지식21세기 지식·정보화 시대를 위한 대학입학전형의 다양화·전문화·특성화, 미발간 원고, 교육개혁포럼 월례세미나, 2004
장석원, 입학시험과 예술의 꿈, 미대입시 116, 1991
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고전』(서울: 도서출판 디딤돌, 2006), 377.
「사씨남정기」는 사씨와 교씨라는 선악의 대립 구도에서 유씨 집안의 비극을 교씨의 악행 탓으로만 돌리고 그녀를 징치(懲治)함으로써 권선징악적 결말을 맺고 있다. 비록 교씨의 행동은 용서받을
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고전연구』, 한국고전연구학회, 2000.
김자현,「<이생규장전>의 교육적 가치와 활용방안 연구」, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문, 2010.
박현호,「『금오신화』의 문학교육론적 연구-<이생규장전>을 중심으로-」, 경희대학교 교육
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시험 대비 문제집, 대한간호협회. 1. 학습이론
1) 고전적 조건형성
2) 조작적 조건형성
3) 인지학습
2. 동기 및 갈등이론
3. 인지이론
4. 인격발달이론
1) Freud의 고전 정신분석이론
2) Erikson의 현대 정신분석이론-정신사회
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기말고사의 읽기 시험비중을 줄이고 말하기, 듣기, 쓰기 평가의 비중을 교육부에서 지정하여 평가할 수 있도록 해야 한다. 또, 최근 수능시험에서 상대적으로 문법의 중요성이 간과됨에 따라 문법교육이 제대로 이루어지지 않고 있다. 하지만
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읽기\'는 기존의 주된 연구 방식인 \'언어체로서의 텍스트 읽기\'라는 국소적 문학 이해의 편폭을 보다 거시적으로 확장시켜 줄 것이다.
이와 함께 우리 고전시가가 제시형식인 악곡과 공고히 결합되어 실현되었다는 점에 비추어 우리시가의
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고전적 엘리트론(소수자 지배의 원칙)은 여전히 유효한지 촛불집회의 사례를 통해 논하시오.
4. 정치적 리더의 자질을 설명하고 우리사회 정치리더의 문제를 논하시오.
다음 3 문제중 2문제를 선택해 답하시오.
5. 이익집단의 순기능과 역기
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함께 공부할 수 있으며, 학습하기 어려운 내용을 흥미 있는 화면과 구성을 통해 좀 더 쉽고 재미있게 공부할 수 있다는 데 의의가 있다.
이번 기말고사를 대비하여서도 수업교재와 함께 병행하여 일본어 고전문법을 학습한다면 좀 더 나은 결
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같다. 서론에서 말한 것과 마찬가지로 어떠한 지식 혹은 정보더라도 모두와 함께 할 때 진정 빛을 발할 수 있다고 생각한다. 위의 내용들이 많은 학생들에게 공유되어 도움이 된다면, 그것은 나에게 큰 기쁨이 될 것이다. 서론
본론
결론
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