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함께 문학의 대표적인 장르 가운데 하나.
1.개념
2.특징
3.요소
-플롯
-작중인물
-주제
-시점
-배경
4.분류
-작품분량상 분류
-구조상 분류
-작중인물상 분류
-작가의 의도상 분류
5.발전과정
-초기의 이야기 형식과 소설
-근대적 사실
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고전으로 꼽히는 사마천의 『사기』는 역사 속의 수많은 인간들의 면면을 보여주고 있다. 그중에서 사마천이 가장 짠한 마음을 갖고 썼음직한 부분이 바로 오늘날의 암살자나 테러리스트에 해당하는 사람들의 의리와 죽음의 이야기인 『자
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시험
나. 현재 두 나라에서 시행되고 있는 대입 시험
1) 미국(SAT)
SAT1의 섹션 : 총 3시간 45분, 2400점 만점
Section Time Contents Type Score
Critical Reading 70분 - 비판적 독해
- 문장독해 - 읽기의 이해력
- 문장의 완성
- 단락의 비판적 독해 200~800점
Wri
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함께 흑판에 적힌 질문들을 비슷한 것끼리 묶어나가서 6개의 범주로 묶고, 이를 구체적으로 탐구할 하위주제로 정하고, 학생의 선호에 따라 비슷한 구성원을 가진 6개의 탐구 집단을 조직하였다.
(나) 탐구 계획 수립 및 역할 분담교사A는 다음
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함께 그들만의 개성을 가지고 있음을 알게 한다.
▪ 작품을 감상하고 수용하여 이 시대 사람들의 정서와 의식을 이해할 수 있고 작품 내용을 알게 한다. Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 단원설정의 이유
Ⅲ. 단원 학습 목표
Ⅲ. 국어 교육
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읽기 정도의 성직자를 가르침
학교를 설립했다는 점, 로마의 주요 문학 작품들을 베껴 쓰고 보존할 수도원 필사자들을 훈련시켰다는 점은 학문 부흥의 토대가 됨
문학
중세 초기의 서유럽인은 문학 분야에서는 거의 업적을 내지 못했음
그 이
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시험에서 교수학습활동과 평가활동은 가능한 한 분리되지 않고 상호 통합적으로 진행된다. 자연스러운 상황에서의 실기시험은 음악, 미술, 체육, 실과(기술가정) 분야에서 많이 이용하는 방법이지만 요즈음은 읽기, 듣기, 쓰기, 말하기 등 언
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고전(古典)을 섭렵함으로써 민족의 삶을 총체적으로 이해하고 자신에게 맞는 옷과 행동과 언어를 되찾아야 할 것이다.
※ 참고 문헌
박영복한철우. 1995,『국어과 교수 학습 방법 탐구』. 교학사
정동화이현복최현섭. 1990,『국어과 교육론』.
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함께 중편 한 편이 붙어 있지 않은가.
처음 나는 그 대단찮아 보이는 군더더기를 무시하기로 마음 먹었다. 이미 책읽기로 밤을 새워 피곤하기도 하거니와 \'선택된 인간\'이 준 감동에서 금세 깨어나는 것도 싫었다. 그런데 책을 빌려보고 돌려
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읽기 전에는 부담스럽기도 하고 걱정도 많이 되었다.
책의 처음 부분을 읽을 때에는 이해 안가는 부분도 많았다. 하지만 내용의 중반부에 들어갈 때는 나름대로 책의 내용의 이해에만 그치는 것이 아니라, 나름대로의 나의 생각도 정리 하면
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