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아동학대를 예방하기 위해서는 아동학대의 가능성이 높은 가정의 부모에 대한 교육과 상담이 필요하며, 빈곤, 실업 등으로부터 가정의 경제적 조건을 개선시킬 수 있는 방안이 강구되어야 하고, 가해자에 대한 처벌도 강화되어야 한다. 그와
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곤란
- 지적능력이 한계가 있으나 심리적 갈등이나 불안으로 학업수행에 지장이 있는 경우,
* 원인 : 지능이 낮은 경우, 심리적 어려움 등.
6. 아동기의 발달과업
1) 기초적 기능 학습
(1) 읽기, 쓰기, 셈하기를 포함한 학습에 필요한 기초적인
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아동의 반항적인 행동을 감소시키는 데 효과가 있음이 증명되었다.
마. 아동에 대한 놀이치료
ADHD가 전적으로 심리적 요인에 의해서 발병이 되는 것은 아니지만, 가족 및 또래 관계에서의 곤란과 학습부진을 겪을 경우, 이차적으로 불안, 우
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아동기 뇌 손상
3) 특수 장기 장애
4) 아동기 정신병
5) 자폐적 특수아
2. 부모 측의 문제
1) 모든 형태의 지나친 요구
2) 부모-아동 관계의 장애
3. 학교 측의 문제
1) 학교제도 자체
2) 교사의 조건
VI. 이혼한 부모를 가진 아동
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아동발달에 정서적 반응이 매우 중요하다고 보았다. Watson에 의하면 아동이 출생 시 갖고 나오는 정서는 공포, 분노, 사랑의 셋으로 그의 고전적 조건화 실험에서 흰 쥐에 대한 공포심 연구가 대표적이다. 그 후 조작적 조건화 연구를 통해 양
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조건들을 통하여 발전해 가야 한다.
<참고문헌>
특수아동교육, 김종현.윤치연.이근매.이성현.이은림
특수아동의 이해, 이은주
장애유아의 조기교육, 여광응.조용태 1. 유아특수교육 정의
2. 유아특수교육의 필요성
3. 유아특수교육
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아동학대를 예방하기 위해서는 아동학대의 가능성이 높은 가정의 부모에 대한 교육과 상담이 필요하며, 빈곤, 실업 등으로부터 가정의 경제적 조건을 개선시킬 수 있는 방안이 강구되어야 하고, 가해자에 대한 처벌도 강화되어야 한다. 그와
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아동의 건전육성을 위하여 심신의 건강유지와 복지증진에 필요한 서비스를 제공하는 것을 목적으로 하는 시설
【표 7】아동복지시설의 종류와 기능
Ⅲ. 시설의 법적제도적 기반
1.
시설의 설치기준
1) 공통기준
① 시설의 입지조건 : 시설은
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아동에 대한 놀이치료
공격행동이 전적으로 심리적 요인에 의해서 발병이 되는 것은 아니지만, 가족 및 또래 관계에서의 곤란과 학습부진을 겪을 경우, 이차적으로 불안, 우울 증상이 동반될 수 있다. 이러한 경우에 놀이치료가 도움을 줄 수
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아동의 현황
최근 조사에 따르면 우리나라의 등록 장애인은 2000년 현재 모두 144만 9,500명이다. (보건 사회연구원,2001).장애인 출현율(인구 100명당 장애인 수)은 3.09%로서 1995년의2.35%에 비해서 0.74% 증가했다. 이중 재가 장애인이 압도적으로 많
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