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론 >
1. 교육재정의 개념
o 교육에 필요한 비용(교육비)을 조달하고 배분하는 국가 또는 공공단체의 행정적 행위
o 협의의 개념: 정부 교육예산
o 광의의 개념: 공교육비
<그림> 광의의 교육재정(공교육비) 체계
2. 교육비
가. 개념
o 학교교
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선택 등을 제시 하였다.
이와 같이 가정학은 소비자학의 성립에 크게 기여를 하였고, 소비자학에서 가장 중요한 역할을 담당하고 있다.
3.법학과 소비자: 소비자 보호론적 시각
소비자분야와 관련이 있는 법학분야로는 소비자 법이 있다.
브래
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선택하여 그 내용을 요약적으로 서술하였으며, 이것이 왜 본인에게 인상깊었는지를 서술하였다. 또한 이것을 통해 본인이 생각이 바뀌거나 깊어진 것이 있다면 무엇인지를 서술하였다.
II. 본 론
1. 가장 인상깊은 사건 혹은 장면 요약
1) 1
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문제점
2)교과내용의 문제점
2. 개선방안
1)교육훈련수요의 파악
2)적절한 훈련방법의 선택
가. 교육 훈련의 목적
나. 피훈련자의 특성
다. 교육훈련의 시설 및 자료
(3)교육훈련 운영의 합리화
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론」. 서울 : 법문사, 1993.
최병선. 「정부규제론」. 서울 : 법문사, 1994.
한원택. 「도시.지방행정론」. 서울 : 법문사, 1993.
[ 잡지 ]
김경동. \"관료제:합리화의 기수인가, 변화의 저항세력인가.\" 「계간 사상」. 여름호.
김기옥. \"행정쇄신의 의
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비 사회 복지인들의 관심이 보다 확대되어야 할 것이다.
끝으로 사회복지의 여건 변화에 따른 사회복지(social welfare), 사회복지사(social worker), 사회복지사협회의 새로운 성격 규정이 필요하다. 즉 사회복지의 기술론 적 활동만이 아니라 정책론
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론」. 서울 : 대영문화사, 1990.
안병만. 「한국정부론」. 서울 : 다산출판사, 1994.
유봉영. 「한국지방자치의 발전정책론」. 서울 : 녹원출판사, 1991.
윤재풍譯. 「관료제와 민주주의」. 서울 : 대영문화사, 1991.
[ 잡지 ]
김경동. \"관료제:합리화
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론중에서도 가장 급진적이라 할 수 있으며, 그리하여 비판도 받았다.
(4) 보다 좋은 법의 원칙
이 이론은 Robert A. Leflar가 전통적 抵觸規範, 특히 性質決定등 총칙적 규범들이 진실로 중요한 문제를 숨기는 트릭에 불과할 뿐이라고 비판하고, 법
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1. 우리나라에서 학생인권의 현실과 학생들에게 보장되어야 하는 인권
2. 외국의 학생인권 변화과정 및 현황
Ⅲ. 학생인권 신장을 위한 노력 및 대안
1. 학생인권을 위한 노력(사례들을 중심으로)
2. 학생인권을 위한 정책적 대안
결 론
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비딕 “국민경선참여제” 1. 서 론
2. 공공선택론이란
3. 공공선택이론의 방법론
1) 주체론적 개인주의와 경제적 인간주의에 기초한 방법론적 개인주의
2) 합리적 선택이론(the Rational Choice Theory)
4. 선거와 공공선택이론
5. 공공선
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