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대학교 통계학과에서 배우고 연구하며 끊임없이 노력토록 하겠습니다. 부족함을 채우기 위해 스스로를 단련하고, 주어진 기회를 소중히 여기며 성실하게 학업에 임하토록 할 것이겠습니다.
전 학업뿐 아니라 겸손하고 성실한 태도로 통계학
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공공기관 주최의 청년 정책 제안 대회에서 수상한 경험이 있는 것입니다. 이와 같은 경험을 바탕으로 서울시립대학교 국제관계학과에서 학문과 실천을 아우르는 폭넓은 성장을 이루고, 국제사회에 긍정적 영향을 미치는 전문가로 나아가도
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공공 공간 개선 봉사 활동에 참여하며 지역 주민들과 함께 공간을 기획하고 개선안을 제시한 경험이 있습니다. 1. 지원 동기 및 관심 학문 분야
2. 전적 대학교에서 수학한 전공분야와 지원 학부?과 전공과의 연계성 및 발전 방안
3. 향
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대학교는 기록관리학의 이론과 실무를 균형 있게 배울 수 있는 최적의 교육환경을 갖춘 곳이라 판단하였고, 저는 이곳에서 연구자로서의 기초를 탄탄히 다지고 싶습니다.학문적 깊이와 실천적 감각을 함께 갖춘 사람으로 성장하겠습니다. 감
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대학교 정보시스템학과는 저에게 이러한 꿈을 실현할 수 있는 최고의 성장 환경이 될 것이라 생각하는 바입니다. 저는 이곳에서 단순히 기술을 배우는 것을 넘어, 기술이 인간과 사회를 위한 방향으로 나아가도록 고민하고 행동하는 정보시
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더 공부하고, 더 민감해지고, 더 진심으로 다가가고 싶어지는 것입니다. 그래서 어쩌면, 언어라는 길이 제게 너무도 맞는 길 아닐까 하는 생각이 들기도 합니다. 1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 희망
4. 기타
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은 여전히 다양한 모델 간의 논의가 존재합니다. 행동주의적 기법과 인지-정서적 접근을 어떻게 통합할 것인지에 대한 체계적인 연구가 더 필요하다고 느꼈습니다. 저는 이 부분에 주목하여, 아동의 말더듬에 있어 인지-정서적 특성과 언어적
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생각해봅니다. 이상으로 저의 한참 부족한 계획서를 마칩니다. 완벼가지는 않지만 계속하여 성정하는 인재가 될 것임을 약속드리면서 물러가도록 하겠습니다. 1. 자신의 학문적 지향
2. 진학동기 및 목표
3. 미래의 연구계획
4. 기타
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연구를 이어가는 상담심리학자로 성장하고자 하는 것입니다. 그 시작점에서 저는 명지대학교 대학원이라는 학문적 기반을 통해 단단하게 뿌리를 내리고 싶다는 말씀 드리는 바입니다.
이제 저는 더 이상 혼자서 고민하고 막연하게 상상하는
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대학교 사학과에서 단순한 지식 전달자가 아니라, 역사를 통해 과거와 현재, 미래를 잇는 의미 있는 다리 역할을 하는 인재로 성장하고자 한다는 말씀 전해드리고자 합니다. 역사는 끊임없는 질문과 해석의 과정임을 명심하며, 앞으로의 학문
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