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공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 자원봉사의 개념
1. 자원봉사의 정의
2. 자원봉사의 특성
1) 자발성
2) 공익성
3) 무보
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공동체 2012 1. 재혼가족의 개념
2. 계부모 가족의 9가지 구조적 유형
3. 재혼 증가의 원인
4. 재혼가족의 특성
5. 재혼가족의 문제점
6.성공적인 재혼을 위하여 염두해 두어야 할 것들
7. 재혼가족을 위한 복지대책 방향
♣ 재혼가족
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04. 사회복지행정의 기능
05. 사회복지기관 매니저의 역할
06. 사회복지행정의 윤리
1.사회복지사의 직업윤리
2. 사회복지기관 매니저의 윤리적 딜레마
07. 클라이언트 중심 사회복지행정
08. 사회복지행정의 주요 흐름
참고문헌
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공동체를 형성해야 한다.
3. 집단중심 청소년지도방법 중 다양한 사고를 자극하고 새로운 아이디어를 자유롭게 창출하고자 하는 비형식적인 방법은? (5점)
4. 청소년의 사회성에서 중요시 되는 공감의 세 요소 중 다음 내용에 해당하는
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사회적 상호작용의 질을 높이는 데 기여할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김우룡, 장소원 (2004). 비언어적 커뮤니케이션론. 경기: 나남출판.
전재일 외(2017), 사회복지실천기술론, 공동체.
이춘우(2014), 교사의 비언어적 의사소통 유형이 학생의 특성에
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특성
3) 프로그램 사례
2. 시설중심재활사업
1) 개념
2) 특성
3) 프로그램 사례
3. 지역사회중심재활사업과 시설중심재활사업의 비교
4. 선정한 프로그램에 대한 본인의 견해
1) 선정한 프로그램(순회물리치료 서비스)
2) 선정한 프로그
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기능의 발달
2. 놀이를 통한 유아의 언어 및 인지 발달
1) 물리적 지식의 학습
2) 추상적 사고의 발달
3) 인지적 조작의 발달
4) 유아의 문제해결 능력의 발달
3. 놀이를 통한 유아의 사회성 발달
1) 사회적인 협동
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구성주의의 관점
Ⅴ. 인지적 구성주의의 접근법
Ⅵ. 인지적 구성주의와 인지구성체
1. 인지구성체(Construct)개념
2. 인지구성체의 특성
Ⅶ. 인지적 구성주의와 사회적 구성주의 비교
1. 인지적 구성주의
2. 사회적 구성주의
Ⅷ. 결론
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방법 및 기술 습득 기회의 부족으로 적절한 봉사 동아리 학습지도가 어려웠다.
(2) 봉사 동아리 활동의 목적 달성 평가
청소년 봉사 동아리 활동이 좋은 성과를 거두기 위해서는 봉사 동아리 활동에 임하는 청소년들이 첫째, 봉사 동아리 활
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특성, 교육 방법을 각각 기술하시오.
- 장애 유형 1: 정서 및 행동장애-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정서 및 행동장애의 정의
2. 정서 및 행동장애의 원인
3. 정서 및 행동장애의 특성
4. 정서 및 행동장애의 교육방법
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