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방법을 배울 수 있는 토양
(5) 상상력과 창의성의 발달
(6) 공동체를 통해 사회적인 생활규칙
2) 약점
(1) 교사연수
(2) 고정화된 단일연령 편성
(3) 종교성
(4) 정형화된 보육형태
(5) 영유아를 유일한 개체
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
유희정, 차영숙 저, 영유아 프로그램의 이론과 실제, 파란마음 2011
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
류현수, 김주아 저, 영유아 교육프로그램 및 평가, 동문사 2009
박찬옥, 김낙
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컴퓨터의 이해, 한국방송통신대학교출판부, 2013.
2. 곽기영, AE32000 호환 32-비트 EISC 마이크로프로세서 설계, 경희대 대학원, 2003.
3. 박찬정 , 현정석, 스마트폰 기반의 QR코드 해석기 성능분석 및 응용개발, 한국해양정보통신학회, 2009.
4. 손대일,
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프로그램을 짜서 발표 할 때는 우리들이 직접 선생님이 되어 말을 하기도 하고, 아동들의 생각을 예상해서 대답하기도 하였기 때문에 우리들이 직접 짠 프로그램의 결과물들을 학과 복도에 전시할 때와 또 다른 느낌을 가지게 되었다.
결론적
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컴퓨터
1. 정보통신기술에 대한 전반적 인식
2. 개인별 컴퓨터 사용기간과 하루 평균 사용시간
1) 컴퓨터 사용기간
2) 컴퓨터 사용시간(하루 평균)
3. 정보 및 즐거움을 취득하기 위한 매체 및 사회적 관계
1) 정보를 얻는데 있어 각 매체나
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공동의 노력이 필요하다. 제도 개선을 통해 태권도에서의 여권 신장을 이루어야 하고, 여성 태권도인 유입을 위한 홍보에도 심혈을 기울여야 한다.
그리고 여성 태권도 활성화를 위한 프로그램을 꾸준히 개발하고, 여성에게 알맞은 품세와 다
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컴퓨터 구조와 원리, 한빛미디어, 2011.
9. 디에스피 편집부 저, 스마트폰산업동향 및 이슈분석 (2013), 디에스피, 2013.
10. 김형택, QR코드 마케팅 (스마트폰 시대의 마케팅 기회), e비즈북스, 2011.
11. 김중환, 마이크로프로세서, 정익사, 2009. Ⅰ.
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공동체 내의 커뮤니케이션 만족, 몰입, 성과의 관계, 부산대학교경영·경제연구소, 2007
홍유식 : 웹기반 지능형 가상대학, 한국지능시스템학회, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷 가상공간
Ⅲ. 인터넷 가상공동체
Ⅳ. 인터넷 가상점포
1. 네비
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4. 개입과정
1) 개인과 가족 차원에서의 개입
2) 집단 차원에서의 개입
3) 지역사회 차원에서의 개입
5. 개입의 방법 및 연구 활동
1) 예방적 상담
2) 프로그램의 실행
3) 교육과 훈련
4) 대학교육과 연구 활동
참고문헌
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컴퓨터 구조와 원리, 한빛미디어, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 스마트폰의 최신동향을 A4 용지 2페이지 내외로 자세히 서술하라.
1. 스마트폰의 등장과 역사
2. 스마트폰의 순기능과 역기능
1) 스마트폰의 순기능
① 교육적 활용
② 유비쿼터스 실
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