|
C coding using Micro Visual C++ +View List
Microsoft Visual Studio 6.0 의 Micro Visual C++을 사용하여 C로 Carry Select Adder를 구현해내는 모습입니다. main 문은 생락하였으며, 나머지 전체코드는 문제없이 Compile 이 완료되었습니다. 전체 코드는 다음장에 첨부하였습
|
|
|
프로그래밍을 하면서 차츰 프로그래밍 실력도 쌓아 갈 수 있는 듯 하여 좋은 것 같다.
이번 설계의 요점은 연산증폭기(OP-Amp)의 특성 및 원리를 이해하는거 인 것 같다. □ 서 론
□ 설 계 수 행
- 상황정의 및 가정 설정
|
|
|
실습등을 통해 본격적으로 학문적 전공지식을 어떻게 적용해나가는지를 익히고, 어떻게 내가 알고 있는 전공 지식을 세상에 환원할 것인지 심사숙고 할 것입니다. 이렇게 학사과정을 모두 마치고 나면 저는 대학원에 진학해 확률신호론, 선
|
|
|
실습을 하면서 가장 중점이며 골치를 썩였던 부분은
클럭에 대한 표현이다. 그런데 아직까지 클럭에 대한 이해가 확실히 되지
않고 있다. 분주를 적용하는 법은 매우 간단한듯 하면서 어려운 부분이다.
좀 더 많은 프로그래밍을 해봐야 할듯
|
|
|
C쉘, 콘쉘
3. 리눅스에서 제공되어 리눅스쉘로도 알려진 쉘의 이름은 무엇인지 기술하시오.
답) 배시쉘
4. 각 쉘의 환경설정 파일의 이름을 나열하시오.
답)
- 본쉘 : /etc/profile, ~/.profile
- C쉘 : /etc/.login, ~/.cshrc, ~/.login, ~/.logout
- 콘쉘 : /etc/proflie, ~
|
|
|
프로그래밍, 원격조작, 원격위성 표면탐사, 탐사자료 분석, 과학적 시각화(scientific visualization) 등이다.
구체적인 예로서, 탱크항공기의 조종법 훈련, 가구의 배치 설계, 수술 실습, 게임 등 다양하다. 가상현실 시스템에서는 인간 참여자와 실
|
|
|
실습법
③ 토의법
④ 협동학습
⑤ 프로젝트 학습
⑥ 인터넷 기반의 문제 중심학습
구성주의 기반의 컴퓨터 교육 방법의 대표적 유형--------------- 47
① WBI
② 전자교재
③ E-Learning
◎ 제 4 부 결론 도출-------------------------------------
|
|
|
. 이 사람은 세금을 납부하고 난 후의 소득 중 C원을 소비하고 나머지는 모두 저축한다. 이 사람의 연간 저축액 S원은? (중)
①
②
③
④
⑤
75. 일 때, 의 값은? (중)
① 8 ② 10 ③ 12 ④ 14 ⑤ 16
76. 의 값은? (하)
① -2 ② ③ 1 ④ ⑤ 2 없음
|
|
|
프로그래밍을 작성하여 그 결과를 비교하라.
(c) - x1 + x2 + 2x3 + 3x4= 11
3x1 - x2 + x3 - x4= 3
- x1 +3x2 + 4x3 + x4= 7
x1 +2x2 + x3 + 2x4= 7
<< C++ Source >>
#include<stdio.h>
#include<math.h>
void main()
{
int i,j,k;
double A[4][4]={{-1,1,2,3},{3,-1,1,-1},{-1,3,4,1},{1,2,1,2}
|
|
|
C. McCormack)과 동료들
\"웹 기반 교실은 학생들과 교육자들이 학습과 관련된 과제를 수행할 수 있도록 하는 WWW(World Wide Web)에서 만들어진 환경\"
→웹 기반 교실은 단순히 학생들에게 정보를 나누어주는 것이 아니라 의사 소통, 학생 평가, 학급
|
|
메뉴펼치기
