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학생의 학습상 특성
4. 지체학생의 학습지도 원리
5. 장애아동의 학습지도 방법
6. 특수아동의 학습지도상 유의점
7. 교수-학습 과정안
8. 학습지도의 기술과 적용
9. 한국 특수교육의 문제점과 개선 방안
10. 결론
11. 참고자료
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지도 계획
학습목표…………………………………………4
단원의 평가………………………………………4
소단원 지도계획…………………………………5
지도상 유의점……………………………………5
본시 학습 과
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지도상 유의점....................................................... 2
5. 학습과제 분석....................................................... 2
6. 수업실천계획........................................................ 3
7. 본시 교수·학습과정안 양식...............
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관점에 의한 미술감상의 단계
2. 사실주의적 관점에서 벗어나려는 미술감상의 단계
Ⅵ. 미술감상의 관점
Ⅶ. 미술감상의 유의점
Ⅷ. 미술감상의 감상법
1. 단독 감상법
2. 비교 감상법
3. 분석 감상법
4. 종합 감상법
참고문헌
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지도서, 국정도서편찬위원회
전국역사교사모임(2008) : 역사 무엇을 어떻게 가르칠까, 휴머니스트 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 중학교(중등) 국사과(국사교육)의 특징
Ⅲ. 중학교(중등) 국사과(국사교육)의 내용선정기준
Ⅳ. 중학교(중등) 국사과(국
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1. 지정문화재
2. 비지정문화재
1) 일반동산문화재
2) 매장문화재
3. 문화재보호구역
1) 보호물 또는 보호구역의 지정
2) 보호물 또는 보호구역의 지정기준
3) 지정의 적정성 검토
Ⅵ. 문화재의 이용
Ⅶ. 문화재의 활용사례
참고문헌
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학습 형태
2. 통합 학습 형태
Ⅵ. 주제중심학습(주제중심교육)의 학습모형
Ⅶ. 주제중심학습(주제중심교육)의 사례
Ⅷ. 주제중심학습(주제중심교육)의 평가
1. 평가 방법
2. 평가 내용
3. 평가 항목
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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사례 살펴보기
재활용의 방법 (조별발표) 1. 단원명 : 8. 환경을 살리는 나의 생활
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 학습 계열
5. 단원 내용의 구조
6. 단원의 지도 계획
7. 단원의 평가 계획
8. 단원 지도상의 유의점
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사례를 중심으로
김생수, 2007, 지역 활성화를 위한 지방정부의 장소마케팅 전략, 지방행정연구
강요섭 조성희, 2011, 우수축제사례 비교분석을 통한 지역문화축제 활성화 방안. 한국무용학회지
함평나비대축제 http://www.hampyeong.go.kr/2008_hpm/hpm13/
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유의점
1. 조사지역의 사회, 경제적 특성과 여건에 따라 학습 분담 조직을 적절히 조정
2. 조사된 자료를 분석하여 문제점을 면밀히 추출
3. 우리 고장의 발전을 위한 주민의 역할 개선 방안 모색
4. 센서스 작성과 검토
5. 실제성 중시
Ⅴ.
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