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공자 『논어』
제4장 노자 『노자』
제5장 사마천 『사기』
제6장 플라톤 『국가』
제7장 키케로 『수사학』
제8장 마키아벨리 『군주론』
제9장 데카르트 『방법서설』
제10장 루소 『에밀』
제11장 다윈 『종의 기원』
제12장 마르크스 『자
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공자 『논어』
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제5장 사마천 『사기』
제6장 플라톤 『국가』
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제9장 데카르트 『방법서설』
제10장 루소 『에밀』
제11장 다윈 『종의 기원』
제12장 마르크스 『자
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이란 존재하기 어려운 것이다. 해마다 우리에게 혼란을 가져다준 교육제도가 그러했으며, 여성에게 성립되지 않는 혼인빙자간음죄나 위헌이라는 판결이 나왔지만 아직도 합의를 도출하고 있지 못하는 제대군인의 가산점 제도 등도 이러한
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플라톤의 체육공헌을 간략히 서술하시오
이데이론에서 시사하는 것처럼 인간을 심신으로 분리하여 사고하였지만 그렇다고 완전한 심신분리는 아니며 심에 의한 신을 주장한면이 보인다고 하여 신을 심의 부속물적인 요소로 보아서도 안된
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