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자원의 개발과 연계는 제한된 자원의 효율적 활용을 가능하게 하고, 서비스 질 향상과 접근성 개선은 실질적인 복지 향상을 가져온다. 이해관계자들 간의 협력과 조정은 집단적 효능감을 높이고, 사회적 약자에 대한 특별한 관심은 진정한 의
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현대 사회의 다양한 도전에 대응하는 효과적인 이론적 틀로 활용될 수 있을 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
김미경, 『아동발달심리학』, 학지사, 2020.
최은영, 「아동발달이론과 현대적 적용」, 한국교육심리학회지, 2019.
박현주, 「아동 복지정책의 실
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개발에 관한 연구. 한국노년학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대 한국 사회에서의 성공적 노화의 개념
1) 건강한 노화
2) 사회발전에 참여
3) 경제활동에 참여
2. 성공적 노화의 모델이 될 수 있는 사람 - 탤런트 이순재
3. 나의 의
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현대사회와 아동」, 도서출판 소화, 1997
보건복지부, 아동학대예방 종합대책안, 2002.
보건복지부, 2001년도 전국 아동학대 현황 보고서, 2002. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
1) 신체적 학대
2) 정서적 학대
3)
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개발지수(GDI)의 비교
2. 여성권한척도(GEM)의 비교
Ⅴ. 독일의 여성복지 사례
1. 모가자정(독신모)
1) 현황
2) 관련정책 및 서비스
2. 가정폭력 피해여성
1) 현황
2) 관련 정책 및 서비스
3. 성폭력 피해여성
1) 현황
2) 관련 정책 및 서비스
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. 현대여가의 향후과제
Ⅰ. 노동과 여가의식의 변화
Ⅱ. 여가수용력의 문제
Ⅲ. 여가일탈화 문제
Ⅳ. 여가기회 불평등의 문제
Ⅴ. 여가교육의 문제
Ⅵ. 여가의 상품화 문제
Ⅶ. 여가제약의 문제
Ⅷ. 여가의 사행화 문제
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자기주도적 학습은 학습 동기와 목적의식이 분명하며 학습내용을 더 오래 파악하고 사회생활을 하는데 활용할 수 있다. 인간은 독립적인 존재로 자신의 삶에 대해 책임을 지는 능력을 개발해야 한다. 학습 활동 및 현대 사회의 교육 풍토는
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개발’ (김경신, 1998)
‘노년기 준비 교육 프로그램-풍요로운 노후 가꾸기’ (전길양, 2000)
‘현대노인복지론’ (최순남, 2002)
‘한국 노인문제 연구소’ 홈페이지 (http://www.kig.or.kr)
국정브리핑, 동아일보, 연합뉴스 홈페이지
‘사당종합사회복
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현대 교육출판사
○ 교육부(1996), 사랑이 넘치는 열린교육, 서울 : 교육부
○ 김대현·이영만(1995), 열린교육을 위한 학교중심의 통합교육과정 개발, 서울 : 양서원
○ 송용의·김용국·신현국(1993), 열린교육의 이론과 실제, 서울 : 형설출판사
○
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현대미술의 흐름과 그 논리
1. 국전과 아카데미즘 미술
2. 반아카데미즘과 앙포르멜
3. 한국적 모더니즘과 미니멀리즘
4. 한국 아방가르드 미술운동의 성과와 한계
Ⅳ. 80년대 한국미술의 반성과 평가
1. 미술과 정치 혹은 미술의 사
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