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수도 있겠지만, 이것을 우리는 그런 동물이라고 받아들이는 것도 나쁘지 않은 방법일 수도 있겠다는 생각이다.
[출처 및 참고문헌]
1) 박정하 외 4인, 세상읽기와 논술, 출판문화원, 2017.01 [연습문제 I]
[연습문제 II]
[출처 및 참고문헌]
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논술 (방송대 출판문화원) 2017. 목차
제2장 분석적 이해
1, 분석적 이해
2, 분석적 이해 1단계 3, 분석적 이해 2단계
4, 분석적 이해 3단계
제3장 비판적 평가
1. 비판적 평가의 기초
2, 비판적 평가의 두 유형
3, 비판적 평가의 1단
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못하는 회사원, 자신의 생각을 명료하고 정확하게 전달하지 못하는 사람들이 겪게 될 고충을 생각해 보면, 의사소통 행위로서의 논술 능력의 중요성을 쉽게 이해할 수 있다. 글 쓰는 이는 논술의 과정에서 표현하고자 하는 내용과 목적이 무
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논술은 장르 개념인가, 능력 개념인가?
2. 생각․의견은 사고 개념인가, 언어 개념인가?
3. 주장․근거는 절대 개념인가, 상대 개념인가?
4. 논술은 대립교육인가, 상생교육인가?
5. 논술은 특정 교과교육인가, 통합교과교육인가?
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대학원, 2012.
4. 곽성현, 성인 태권도의 침체요인에 관한 분석, 연세대 대학원, 2004.
5. 남성관, 성인 남녀들의 체육활동 참여와 신체적 자기개념과의 관계, 대구대 대학원, 2006.
6. 김석련, 태권도 수련의 가치 구성 요인에 관한 연구, 명지대 대학
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논술 지도론』, 위즈덤북, 2005
2. 이영림, 『사이버 독서 토론을 통한 쓰기 능력 신장 방안』, 제주교육대 교육대학원 석사학위 논문, 2003
3. 최재현 ·류연석, 『科學과敎育 』제8집「讀書 討議 쓰기를 통한 고등학교 論述의 지도방안」, 順天大
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논술, 한국방송통신대학교 출판문화원(교재). 1. 교재 48-52페이지에 있는 연습문제를 풉니다. (제시문 ①~④는 인간행위의 동기에 관한 두 가지 다른 견해를 담고 있다. 각 견해별로 제시문을 분류한 후 두 견해의 내용을 각각 요약하시오)
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논술. 한국방송통신대학교출판문화원. 1. 연습문제 (48∼52쪽)
1) 견해별 제시문 분류
2) 견해 요약
(1) 인간 행동의 동기는 물질적 가치에 있다. (제시문 1, 3)
(2) 인간 행동의 동기는 정신적 가치에 있다. (제시문 2, 4)
2. 연습문제 (91
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본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. 이를 바탕으로 ‘본인이 생각하는 가장 훌륭한 교사’에 대한 논술문을 작성한다고 가정하고, 이를 위한 ‘개요’를 작성하시오. (18점)
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논술, 한국방송통신대학교 출판문화원(교재). 1. (3장) 비판적 평가
1) 비판적 평가의 기초
2) 비판적 평가 1단계
3) 비판적 평가 2단계, 3단계
2. (4장) 창의적 적용
1) 창의성이
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