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연구를 가능한 허용하되 필요한 경우 관련전문가들의 검토를 통해 금지여부를 판단하고 생명공학의 방향과 규제수준 및 위해성 평가기준을 설정하기 위하여 생명윤리심의위원회를 신설하고 생명산업 관련 법제도 완비해야 할 것이다. 규제
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次
Ⅰ. 序論
Ⅱ. 本論
1. 오늘날 생명공학과 유전공학의 연구동향
2. 생명공학과 유전공학기술의 유형 및 내용
3. 생명공학 및 유전공학과 인간수명연장방법
4. 생명공학과 유전공학기술의 이용상 유의점
Ⅲ. 結論
내용출처
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건설기술원은 실험을 통해 실제 생활에 적용하여 보다 더 편리하고 안전한 생활을 영위할 수 있도록 노력한다.
(마) 참고문헌
한국건설기술연구원 홈페이지
http://www.kict.re.kr/front/service/qtest_item.asp?sub_menu=1
인천대학교 토목환경시스템공학과
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건설을 위한 교육발전 5개년 계획(시안), 1999
김복동 - 지식기반사회의 경제교육 내용구성 방향, 한국교원대학교 대학원
산업연구원 - 21세기를 대비한 산업구조 개편 지식기반산업을 중심으로 (KIET정책자료), 1998
손상영 - 지식기반국가 건설을
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안전성학회 춘계학술발표대회 및 심포지움』
한겨레 인터넷신문 http://www.hani.co.kr/arti/science/scienceskill/32990.html
홍완식,「유전자변형작물과 환경입법」,『환경법연구』, 1. 서 론
2. 유전자 변형 식품의 정의와 현황
2-(1). 유전자 변
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현재와 미래의 생명공학 분야 및 규모
3. 생명공학 기술의 응용
3.1 의약분야
3.2 농업·식품 분야
3.3 환경분야
4. 주요국가들의 생명공학 현황 및 규모( 미국 일본 유럽)
5. 한국의 생명공학 현황 및 규모
6. 미래의 생명공학
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정부 지향
4) 복지정책 축소
5) 규제 완화
3. 신자유주의적 정책이 우리 사회에 미친 영향
1) 사회 양극화
2) 실업의 증대
3) 비정규직 확대
4) 빈곤의 확대와 고착화
5) 소비주의 심화
6) 지구 환경 파괴 심화
Ⅲ. 결론
【 참고자료 】
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도제 학습에서의 교사의 역할
Ⅳ. 교육적 적용 및 시사점
1. 이상적인 학습 환경
2. 교실에서의 적용
3. 인지적 도제 수업 모형 적용의 유의점
4. 인지적 도제 학습의 적용 실제
5. 인지적 도제 학습의 시사점
Ⅳ. 교수-학습 지도안
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공학연구회(2003) 실무 쉴드공법, 도서출판 건설정보사
이양규 외(2001) 토목시공학, 보문당
오정환 (2004) 흙막이 공학, 구미서관
토목공법연구회(1998) 흙막이 어스앵커 공법, 창우출판사
이희근, 임한옥(1997) 터널·지하공간 굴착공학, 구미서
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추진 방향
1. 도로부문 여건전망
2. 도로개발 추진방향
1) 효율적인 전국 차원의 종합교통망 구축
2) 지역간 균형개발 유도
3) 능률적인 대도시권 차원의 도시공간 창출
4) 기존 도로의 운영효율화 및 도로안전 제고
Ⅸ. 결론
참고문헌
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